http://b0115.sko-bilim.kzКГУ "Каменнобродская СШ" ruBMC KDT CMSСopyright 2026, BenchMark Consultinghttp://b0115.sko-bilim.kz/rss/?m=blog&lang=ru600Wed, 01 Mar 2023 12:56:36 +0600Wed, 01 Mar 2023 12:56:36 +0600http://b0115.sko-bilim.kz/images/naklon.gifhttp://b0115.sko-bilim.kz8831http://b0115.sko-bilim.kz/blog/?pkid=1678172558489051&lt;img src=&quot;//cdn1.kdt.kz/files/sites/1459271490986767/files/%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D1%8E/%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C-%D0%BE%D0%BA%D1%82%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C/%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8E%201%D0%BD.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;291&quot; height=&quot;400&quot; /&gt;&lt;img src=&quot;//cdn1.kdt.kz/files/sites/1459271490986767/files/%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D1%8E/%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C-%D0%BE%D0%BA%D1%82%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C/%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8E%202%D0%BD.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;291&quot; height=&quot;400&quot; /&gt;&lt;img src=&quot;//cdn1.kdt.kz/files/sites/1459271490986767/files/%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D1%8E/%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C-%D0%BE%D0%BA%D1%82%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C/%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8E%203%D0%BD.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;291&quot; height=&quot;400&quot; /&gt;&lt;img src=&quot;//cdn1.kdt.kz/files/sites/1459271490986767/files/%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D1%8E/%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C-%D0%BE%D0%BA%D1%82%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C/%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8E%204%D0%BD.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;291&quot; height=&quot;400&quot; /&gt;<img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1459271490986767/files/%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D1%8E/%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C-%D0%BE%D0%BA%D1%82%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C/%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8E%201%D0%BD.jpg" alt="" width="291" height="400" /><img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1459271490986767/files/%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D1%8E/%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C-%D0%BE%D0%BA%D1%82%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C/%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8E%202%D0%BD.jpg" alt="" width="291" height="400" /><img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1459271490986767/files/%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D1%8E/%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C-%D0%BE%D0%BA%D1%82%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C/%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8E%203%D0%BD.jpg" alt="" width="291" height="400" /><img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1459271490986767/files/%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D1%8E/%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C-%D0%BE%D0%BA%D1%82%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C/%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8E%204%D0%BD.jpg" alt="" width="291" height="400" />b0115skobilimWed, 01 Mar 2023 12:56:36 +0600http://b0115.sko-bilim.kz/blog/?pkid=1678172558489051КГУ "Каменнобродская СШ" http://b0115.sko-bilim.kz/blog/?pkid=1678172558489051http://b0115.sko-bilim.kz/blog/?pkid=1540912005945110&lt;h1&gt;В РК утверждены правила приема детей в общеобразовательные школы&lt;/h1&gt;&lt;p class=&quot;description&quot;&gt;Не допускается комплектование классов по уровню подготовки и степени развития обучающихся.&lt;/p&gt;&lt;div id=&quot;news_prefix&quot;&gt; &lt;/div&gt;&lt;img class=&quot;main_pic&quot; src=&quot;https://static.zakon.kz/uploads/posts/2018-10/pic_690/2018103009382156896_1503384362_article_b.jpg&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;div class=&quot;news_extra extra_info&quot;&gt;&lt;span class=&quot;pic_source&quot;&gt;Фото : egemen.kz&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;news_date&quot;&gt;30 октября 2018, 09:38&lt;/span&gt;&lt;div class=&quot;cls&quot;&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id=&quot;initial_news_story&quot; class=&quot;full_text&quot;&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://online.zakon.kz/Document/?doc_id=38013154&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Приказом&lt;/a&gt; министра образования и науки РК от 12 октября 2018 года утверждены Типовые правила приема на обучение в организации образования, реализующие общеобразовательные учебные программы начального, основного среднего и общего среднего образования&lt;/strong&gt;, передает &lt;a href=&quot;https://www.zakon.kz/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Zakon.kz.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Так, зачисление в число обучающихся производится на основании приказа руководителя организации образования.&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;blockquote class=&quot;quote_in_news&quot;&gt;Не допускается комплектование классов по уровню подготовки и степени развития обучающихся.&lt;/blockquote&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;При приеме обучающихся в организации образования руководители организаций образования заключают с родителями или законными представителями детей договора на оказание образовательных услуг.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Прием на обучение в организации образования детей с особыми образовательными потребностями осуществляется с учетом заключения педагого-медико-психологической консультации при согласии родителей или иных законных представителей ребенка.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Родители или иные законные представители ребенка или обучающегося выбирают организации образования с учетом желания, индивидуальных склонностей и особенностей ребенка или обучающегося.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;В случае отказа в приеме на обучение в организацию образования, родители или иные законные представители обучающегося обращаются по месту жительства в местные органы управления образованием.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Организации образования, реализующие общеобразовательные учебные программы начального образования, обеспечивают прием в первый класс детей шести лет и детей, которым в текущем календарном году исполняется шесть лет, с обеспечением доступа всех детей, проживающих на территории обслуживания организации образования, независимо от уровня подготовки.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Для приема детей в первый класс необходимы следующие документы:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;- заявление (в произвольной форме) от родителей или иных законных представителей ребенка;&lt;br /&gt;- копия свидетельства о рождении ребенка;&lt;br /&gt;- документ о состоянии здоровья по форме 026/у-3, утвержденный приказом Министра здравоохранения РК;&lt;br /&gt;- документ о состоянии здоровья по форме 063/у;&lt;br /&gt;- фотографии размером 3х4 в количестве двух штук.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Прием документов в учебные заведения производится с 1 июня по 30 августа текущего календарного года.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Приказ вводится в действие по истечении 10 календарных дней после дня его первого официального опубликования.&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;Больше важных новостей в Telegram-канале &lt;a href=&quot;https://t.me/joinchat/AAAAAEFHJS9r2yFy_P0z1Q&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;«zakon.kz»&lt;/a&gt;. Подписывайся!&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;<h1>В РК утверждены правила приема детей в общеобразовательные школы</h1><p class="description">Не допускается комплектование классов по уровню подготовки и степени развития обучающихся.</p><div id="news_prefix"> </div><img class="main_pic" src="https://static.zakon.kz/uploads/posts/2018-10/pic_690/2018103009382156896_1503384362_article_b.jpg" alt="" /><div class="news_extra extra_info"><span class="pic_source">Фото : egemen.kz</span><span class="news_date">30 октября 2018, 09:38</span><div class="cls"> </div></div><div id="initial_news_story" class="full_text"><p><strong><a href="http://online.zakon.kz/Document/?doc_id=38013154" target="_blank">Приказом</a> министра образования и науки РК от 12 октября 2018 года утверждены Типовые правила приема на обучение в организации образования, реализующие общеобразовательные учебные программы начального, основного среднего и общего среднего образования</strong>, передает <a href="https://www.zakon.kz/" target="_blank">Zakon.kz.</a> <br /><br />Так, зачисление в число обучающихся производится на основании приказа руководителя организации образования.</p><p> </p><blockquote class="quote_in_news">Не допускается комплектование классов по уровню подготовки и степени развития обучающихся.</blockquote><p> </p><p>При приеме обучающихся в организации образования руководители организаций образования заключают с родителями или законными представителями детей договора на оказание образовательных услуг.</p><p>Прием на обучение в организации образования детей с особыми образовательными потребностями осуществляется с учетом заключения педагого-медико-психологической консультации при согласии родителей или иных законных представителей ребенка.</p><p>Родители или иные законные представители ребенка или обучающегося выбирают организации образования с учетом желания, индивидуальных склонностей и особенностей ребенка или обучающегося.</p><p>В случае отказа в приеме на обучение в организацию образования, родители или иные законные представители обучающегося обращаются по месту жительства в местные органы управления образованием.</p><p>Организации образования, реализующие общеобразовательные учебные программы начального образования, обеспечивают прием в первый класс детей шести лет и детей, которым в текущем календарном году исполняется шесть лет, с обеспечением доступа всех детей, проживающих на территории обслуживания организации образования, независимо от уровня подготовки.</p><p><strong>Для приема детей в первый класс необходимы следующие документы:</strong></p><p>- заявление (в произвольной форме) от родителей или иных законных представителей ребенка;<br />- копия свидетельства о рождении ребенка;<br />- документ о состоянии здоровья по форме 026/у-3, утвержденный приказом Министра здравоохранения РК;<br />- документ о состоянии здоровья по форме 063/у;<br />- фотографии размером 3х4 в количестве двух штук.</p><p><strong>Прием документов в учебные заведения производится с 1 июня по 30 августа текущего календарного года.</strong></p><p>Приказ вводится в действие по истечении 10 календарных дней после дня его первого официального опубликования.</p><p> </p><br /><p>Больше важных новостей в Telegram-канале <a href="https://t.me/joinchat/AAAAAEFHJS9r2yFy_P0z1Q" target="_blank">«zakon.kz»</a>. Подписывайся!</p></div>b0115skobilimTue, 30 Oct 2018 21:06:08 +0600http://b0115.sko-bilim.kz/blog/?pkid=1540912005945110КГУ "Каменнобродская СШ" http://b0115.sko-bilim.kz/blog/?pkid=1540912005945110http://b0115.sko-bilim.kz/blog/?pkid=1540911965381242&lt;h1&gt;Высшее образование: Вице-министр МОН об изменениях в системе высшего образования, обновлённом ЕНТ и автономии вузов&lt;/h1&gt;&lt;div class=&quot;news-in-wrap-lead&quot;&gt;Следить за всеми нововведениями в систему образования порой бывает невозможно. Асхат Аймагамбетов, вице-министр образования и науки, рассказал «Степи», в каком направлении меняется высшее образование, как развивается академическая честность и распределяются государственные гранты, а также почему студентам стоит обучаться на Coursera и зачем вузы повысят требования к учащимся.&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;post-author&quot;&gt;&lt;div class=&quot;news-in-wrap-author&quot;&gt;Автор: &lt;a href=&quot;https://the-steppe.com/authors/1703&quot;&gt;Лейла Калиева&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;news-in-wrap-author post-date&quot;&gt;2018-09-30&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;font-size news-text nwtxt-3004&quot;&gt;&lt;h3 class=&quot;news-text-fixed&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;img class=&quot;vsteppe-full-textimg-left-s&quot; src=&quot;https://the-steppe.com/pictures/files/leila/1325_oooo.plus.png&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/strong&gt;Асхат Аймагамбетов&lt;/h3&gt;&lt;h3 class=&quot;news-text-fixed&quot;&gt;Вице-министр образования и науки&lt;/h3&gt;&lt;p class=&quot;news-text-fixed&quot;&gt;&lt;strong&gt;– Давайте поговорим об общем состоянии высшего образования в стране. Существует ли статистика поступающих в вузы? Какой процент от всех выпускников реально поступают в вузы?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;news-text-fixed&quot;&gt;Разумеется, мы ведём постоянный учёт абитуриентов и студентов. Какие специальности востребованы, какие вузы пользуются большей популярностью у выпускников – все это находится под нашим вниманием. Существует также учёт тех, кто поступил на грант, и тех, кто будет учиться на платной основе.&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;news-text-fixed&quot;&gt;Относительно поступающих в вузы, скажу так: в этом году 50 944 абитуриентов прошли на грант по бакалавриату. На платное же отделение принято 104 077 абитуриентов.&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;news-text-quote&quot;&gt;Однако, наша задача заключается не в подсчёте числа выпускников, первостепенная задача — сделать высшее образование более доступным.&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;news-text-fixed&quot;&gt;Разумеется, сразу возникает вопрос: как это сделать?&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;news-text-fixed&quot;&gt;Одна из мер – увеличение количества грантов. В прошлом году, например, количество государственных грантов было увеличено на 10 тысяч по сравнению с 2016. В этом году, благодаря пяти социальным инициативам Главы государства, количество грантов было увеличено еще на 20 тысяч. В результате грантовый конкурс составил 1.4 абитуриента на одно место в высшем учебном заведении. Это существенное снижение относительно предыдущих лет. Как видите, государство выделяет беспрецедентное количество грантов.&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;news-text-fixed&quot;&gt;Ещё одна мера – это повторная сдача ЕНТ, которая проходит ежегодно в августе. Благодаря данному решению, 30 тысяч выпускников получили возможность поступить в вузы в прошлом году. Более того, министерство образования и науки отменило норму об обязательной сдаче тестирования при переводе студентов из зарубежных вузов, благодаря чему только за январь 2018 года в казахстанские университеты перевелись более 6 тысяч студентов.&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;news-text-fixed&quot;&gt;&lt;strong&gt;– Хорошо, вы увеличили количество грантов, убрали ограничения и нормы. Достаточно ли этого, чтобы сделать высшее образование более доступным?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;news-text-fixed&quot;&gt;К данному вопросу мы подходим комплексно и последовательно. Со следующего года ребята, поступающие на платное обучение, получат возможность сдавать вступительное тестирование несколько раз – в январе, марте, июне, августе. К примеру, если учащийся 11 класса сдаёт тестирование в январе и набирает пороговый балл, он может сразу подать документы в выбранный вуз и быть условно зачисленным, спокойно заканчивая обучение в школе.&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;news-text-fixed&quot;&gt;Подобная практика не является новой – её активно используют вузы Российской Федерации и других стран. Их представители зимой приезжают в наши города, проводят тестирование, и ребята, набравшие пороговый балл, сразу зачисляются в российские учебные заведения.&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;news-text-fixed&quot;&gt;Если же выпускник хочет претендовать на получение гранта, то он обязан сдать тестирование, которое проводится в июне. Только по итогам этого тестирования будет проводиться конкурс и присуждение образовательных грантов. А январское, мартовское, августовское тестирования дают право поступить в вуз только на платной основе.&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;news-text-fixed&quot;&gt;Помимо сказанного, для того, чтобы помочь выпускнику с выбором специальности, в этом году, вместе с сертификатом ЕНТ, мы начали выдавать абитуриентам информационный лист. На этом листе, в зависимости от выбранной комбинации профильных предметов, абитуриент видит конкретный перечень специальностей, на которые он может претендовать, с количеством выделяемых грантов, а также результатами грантового конкурса прошлых лет. Очень удобно.&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;news-text-fixed&quot;&gt;&lt;strong&gt;– Как это работает?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;news-text-fixed&quot;&gt;Допустим, вы являетесь абитуриентом, выбравшим математику и физику в качестве профильных предметов. В информационном листе вы увидите, что можете поступить на 52 различные специальности. По каждой специальности мы прилагаем информацию о том, сколько было подано заявлений в прошлом году, каков был пороговый балл и какими оказались результаты конкурса.&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;news-text-fixed&quot;&gt;По итогам прошедшего ЕНТ, данная практика действительно помогла многим выпускникам. Ну не будете же вы, имея 80 баллов по итогам экзамена, поступать на юриспруденцию, где пороговый балл на получение гранта составляет 135 баллов?&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;news-text-fixed&quot;&gt;&lt;strong&gt;– Это по бакалавриату. Однако множество вопросов вызывает поступление на магистратуру.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;news-text-fixed&quot;&gt;Здесь тоже произойдут изменения. С 2019 года размещение грантов на магистратуру будет проводиться по такому же принципу, что и на бакалавриат.&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;news-text-fixed&quot;&gt;Что происходит в бакалавриате? Абитуриент выбирает профильные специальности, сдаёт ЕНТ, участвует в конкурсе и, в зависимости от набранных баллов, выигрывает грант. Наряду с грантом он получает сертификат, дающий выпускнику возможность выбрать любой интересующий вуз. Таким образом, гранты выдаются не университетам, а абитуриенту, который затем «отдаёт» свой грант понравившемуся вузу.&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;news-text-fixed&quot;&gt;Подобная процедура будет проводиться и при приёме на магистратуру – если сейчас гранты получают вузы, которые сами принимают экзамены и принимают решение о зачислении, то теперь мы сделали единый экзамен, проводимый централизованно как ЕНТ, благодаря которому получившие грант абитуриенты смогут самостоятельно выбрать вуз. Принцип «грант следует за студентом». Данный механизм призван обеспечить большую прозрачность и конкуренцию среди вузов.&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;news-text-fixed&quot;&gt;&lt;strong&gt;– Бытует мнение, что выпускники, обучаясь по советской системе высшего образования, оказываются не адаптированными к современным реалиям и, из-за этого, оказываются не трудоустроены. Что вы об этом думаете?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;news-text-fixed&quot;&gt;Я считаю, что советская система образования была довольно успешной для своего времени. Однако нужно понимать, что успешной она была для того времени, того экономического уклада. Сейчас условия изменились, изменились требования рынка труда, государства и общества в целом. Социальные институты имеют свойство меняться, то же самое происходит и с вузами.&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;news-text-quote&quot;&gt;Высшее образование должно подстраиваться под требования рынка, отвечать на вызовы времени. Поэтому развитие в системе высшего образования всегда будет иметь место, и это, на самом деле, замечательно.&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;news-text-fixed&quot;&gt;Говорить, что в настоящее время студенты обучаются по советской системе – некорректно. В высшем образовании Казахстана произошли серьезные изменения, и нынешняя система коренным образом отличается от советской.&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;news-text-fixed&quot;&gt;Большим толчком для развития системы образования стало подписание Болонской декларации в 2010 году. После присоединения к ней был осуществлен полный переход на трехуровневую модель подготовки специалистов: бакалавр – магистр – доктор PhD. Казахстанские вузы полностью перешли на кредитную технологию обучения.&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;news-text-fixed&quot;&gt;Сейчас в Казахстане внедряется студентоцентрированное образование посредством выстраивания индивидуальной траектории обучения. Вузы начали уделять большое внимание самостоятельной работе студента – учащиеся могут формировать индивидуальный план обучения, который будет ориентирован на результат, практику и требования рынка труда. Мы уже на «входе» планируем ожидаемые результаты, от которых вытекает содержание обучения – студент получит не просто объём теоретических знаний, а будет иметь навыки и компетенции для практического использования этих знаний.&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;news-text-fixed&quot;&gt;&lt;strong&gt;– А смогут ли студенты выбирать предметы по интересам во время обучения?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;news-text-fixed&quot;&gt;Разумеется, да.&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;news-text-fixed&quot;&gt;Ежегодно во время проведения «ориентационной недели» студенты-первокурсники проходят процедуру регистрации на элективные курсы. Каждый вуз имеет каталог элективных дисциплин, в котором приводится список предметов с их кратким описанием. Студент может выбрать себе курс, преподавателя и интенсивность обучения. Если студент считает, что в этом семестре не сможет изучить пять дисциплин, то он может зарегистрироваться только, к примеру, на три предмета.&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;news-text-quote&quot;&gt;В задачи кредитной системы входят как унификация объема знаний, так и максимальная индивидуализация обучения и усиление роли самостоятельной работы.&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;news-text-fixed&quot;&gt;Кстати, с этого года мы отменили понятие «нормативного срока обучения», который ранее составлял 4 года для бакалавриата. Студент теперь сам сможет определить, сколько лет он будет учиться. Главным критерием для получения степени является освоение образовательной программы и набор 240 кредитов. Всё зависит от выбора самого студента – он может освоить программу за пять лет или же, наоборот, за три года, если будет брать дополнительные летние или зимние сессии.&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;news-text-fixed&quot;&gt;Более того, со следующего года внедряются понятия «кредитная мобильность» и «окно мобильности», которые предоставят вузам право планировать периоды для выезда студентов на обучение в другие вузы внутри страны, с последующим перезачётом кредитов.&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;news-text-fixed&quot;&gt;&lt;strong&gt;– То есть, для того, чтобы досрочно закончить университет, студенту нужно освоить вузовскую программу, набрав 240 кредитов?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;news-text-fixed&quot;&gt;Да, можно сказать и так. Но мы ставим перед собой более широкую цель – мы хотим, чтобы у студента была мотивация получать знания не только в вузе, но и на дополнительных курсах и тренингах. Если студент имеет хороший багаж знаний по определённому предмету, зачем ему изучать то же самое в вузе? Пусть лучше берёт другую дисциплину, которую он знает меньше. Мы хотим, чтобы признавались результаты предыдущего обучения и неформального образования.  Здесь мы тоже ничего не придумываем такая практика достаточно распространена в мире.&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;news-text-fixed&quot;&gt;&lt;strong&gt;– Вы имеете ввиду языковые курсы? Или что-то другое?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;news-text-fixed&quot;&gt;Это не только языковые курсы – это подход в целом. До этого года в нашем законодательстве не существовало самого понятия «неформальное образование», не говоря уже о его признании. Однако, мы достаточно давно говорим об образовании в течении жизни и накоплении результатов предыдущего обучения.&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;news-text-fixed&quot;&gt;Чтобы запустить данный механизм, мы утвердили правила признания неформального образования. Так, если студент прошёл определённый курс к примеру, на Coursera или EDX и получил соответствующий сертификат, а объём и содержание данного курса совпадают с образовательной программой вуза, то университет может сделать перезачёт кредитов, чтобы студент не повторял курс снова. То же можно применить к сертификатам IELTS – если у студента есть сертификат с результатом выше 7.0, то вуз может зачесть ему дисциплину «английский язык», чтобы студент мог взять себе другие курсы.&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;news-text-fixed&quot;&gt;&lt;strong&gt;– Планируется ли внедрение специальностей «нового времени» – таких, как дата-аналитик или мехатроник?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;news-text-fixed&quot;&gt;В целом, у нас в стране наблюдается тренд на цифровизацию, поэтому нам определённо нужны специалисты в этой отрасли.&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;news-text-quote&quot;&gt;Сейчас перед всеми вузами страны стоит задача по внедрению новых образовательных программ из перечня так называемых «профессий будущего».&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;news-text-fixed&quot;&gt;Уже в текущем году, в университетах Казахстана были разработаны и внедрены более 90 новых образовательных программ: «Smart технологии», «Компьютерная мехатроника», «Анализ больших данных», «Кибербезопасность», «Криптология», «Цифровая криминалистика», «Интеллектуальный анализ данных», «Робототехнические системы», «Программная инженерия», «Цифровая гуманитаристика» и другие.&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;news-text-fixed&quot;&gt;Еще важно иметь ввиду, что с принятием поправок в закон об образовании, наконец решился вопрос по системному обновлению вузовских образовательных программ – можно сказать, что теперь у них «развязаны руки». В университетах больше не будет типовых учебных программ, кроме общеобразовательных дисциплин, таких как философия, казахский и английский языки, современная история Казахстана, IT и т.п.&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;news-text-quote&quot;&gt;Все остальное – а это 80% учебной программы – вузы смогут формировать самостоятельно.&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;news-text-fixed&quot;&gt;Соответственно, меняется и процедура лицензирования. Теперь лицензирование учебных заведений будет по направлениям, а не по отдельным специальностям, что позволит вузам быстро реагировать на запросы и конъюнктуру рынка, а также открывать новые образовательные программы, не приходя при этом в министерство и не проходя изнурительную процедуру получения новой лицензии.&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;news-text-fixed&quot;&gt;Планируется, что с января 2019 года будет внедрена процедура ведения реестра образовательных программ, где и будет вестись учет все имеющихся образовательных программ вузов. Принят уже новый классификатор направлений подготовки, который уже не будет документом, строго регламентирующим перечень всех специальностей по которым могут готовить вузы. Отныне в нем будут указаны в укрупненном виде лишь области и перечни направлений подготовки, а сами образовательные программы будут разрабатываться и реализовываться вузами самостоятельно и затем включаться в реестр.&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;news-text-fixed&quot;&gt;Раньше на процесс открытия новой специальности  уходило до трёх лет – за это время они успевали устаревать и терялось время. Сейчас весь процесс происходит в более упрощённом виде: вуз может получить лицензию по направлению, в рамках которого, без дополнительной бюрократии, университет может открыть новую программу и готовить кадры.&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;news-text-fixed&quot;&gt;В целом, мы планируем, что практически все образовательные программы будут актуализированы до конца 2019 года.&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;news-text-fixed&quot;&gt;&lt;strong&gt;– А что насчёт признания казахстанского образования за рубежом? Везде ли признаются наши дипломы?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;news-text-fixed&quot;&gt;В европейском пространстве результаты казахстанского обучения и квалификации должны признаваться по нескольким причинам: мы являемся подписантом Болонской декларации; в нашей системе образования внедрена кредитная технология обучения и система оценивания на основе ECTS; а национальная рамка квалификации (НРК) в целом соответствует Европейской (ЕРК).&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;news-text-fixed&quot;&gt;Сегодня наши вузы выдают приложение к диплому по европейскому образцу (diploma supplement), а также активно внедряется двудипломное образование с европейскими вузами и развивается академическая мобильность – то есть вузы Европы признают учебные кредиты и результаты обучение полученные в Казахстане. Если говорить проще, наши выпускники бакалавриата, в большинстве случаев, без проблем поступают на магистерские программы в европейских странах.&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;news-text-fixed&quot;&gt;Также, квалификации и присваиваемые казахстанскими вузами степени признаются за рубежом в рамках Лиссабонской конвенции. Конечно, ещё есть некоторые проблемные вопросы по сопоставимости НРК к ЕРК, однако после завершения работы по страновой самосертификации и выстраивания национальной рамки квалификации, все степени, присваиваемые казахстанскими вузами, автоматически будут признаны во всем Европейском пространстве.&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;news-text-fixed&quot;&gt;&lt;strong&gt;– Планирует ли правительство модифицировать нынешнюю систему высшего образования?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;news-text-fixed&quot;&gt;Совершенствование системы высшего образования – это постоянный процесс, и именно этим мы сейчас активно занимаемся. Главная задача сегодня – предоставление большей автономии для вузов, академической, управленческой и финансовой систем, а также повышение качества образования.&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;news-text-fixed&quot;&gt;Это процесс был бы невозможен без постоянной  поддержки со стороны Главы государства – в июле были подписаны поправки в закон об образовании, который регламентирует все изменения.&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;news-text-quote&quot;&gt;Однако повышение академической и управленческой свободы предполагает и усиление ответственности вузов.&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;news-text-fixed&quot;&gt;Если говорить о качестве, здесь также комплекс мер, которые должны обеспечить качество программ. Главным для вузов  теперь являются профессиональные стандарты и требования работодателей, на основе которых и будут создаваться будущие образовательные программы. Как было раньше? Раньше были утвержденные типовые программы по всем специальностям и главным было соответствие программ вузов этим типовым программам.  Очевидно, что постоянное обновление этих программ не происходило, да и физически это  было невозможно, а их  качество оставляло желать лучшего. Теперь вуз 80% программы формирует сам, на основе профессиональных стандартов сформулированных самим рынком, а не государственным органом.&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;news-text-fixed&quot;&gt;В типовые правила деятельности вузов впервые ввелось понятие академической честности – это обязательная проверка всех письменных работ студентов на заимствования – антиплагиат. Все рефераты, эссе, курсовые или дипломные работы отныне обязательно будут проходить такую проверку. Просто скачать из Интернета или же другими путями найти любую письменную работу больше не получится. Студенты должны понимать, что это не временная мера, поэтому должны приучиться готовить работы самостоятельно.&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;news-text-fixed&quot;&gt;Летом этого года ректорами ведущих вузов страны было инициировано создание Лиги академической честности, в которой вузы добровольно, в числе прочих мер, приняли на себя обязательства по ежегодному ужесточению требований по оценке учебных достижений студентов.&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;news-text-quote&quot;&gt;Ведь одной из проблем в системе вузовского образования является низкая академическая требовательность к студентам.&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;news-text-fixed&quot;&gt;Посудите сами, сложившаяся система высшего образования направлена на тщательный отбор абитуриентов при поступлении в вузы, и практически полное отсутствие отчислений во время обучения. Анализ показывает, что, в среднем, процент доводимости или выпуска студентов у нас составляет 93%. Из оставшихся 7% отчисляемых студентов, всего 2% покидают вуз из-за низкой успеваемости. Большинство студентов отчисляются за потерю связи с вузом – иначе говоря, за то, что просто перестали ходить на занятия.&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;news-text-fixed&quot;&gt;Мировой опыт показывает очень противоречивую статистику – трудно найти однозначную корреляцию между уровнем доводимости и успехами системы подготовки кадров. Тем не менее, по данным Организации Экономического Сотрудничества и Развития, в США и Европе доводимость студентов составляет не более 50%, в России – не более 81%. А теперь сравните эти показатели с нашими 93%. Как бы там ни было, очевидно, что необходимо повышать академическую требовательность к студентам.&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;news-text-fixed&quot;&gt;Ряд казахстанских вузов, кстати говоря, довольно успешных, уже на протяжении нескольких лет практикуют эту систему. Как следствие, их выпускники являются одними из самых востребованных на рынке труда.&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;news-text-fixed&quot;&gt;Именно поэтому, повышение ответственности самих вузов, требовательности к студентам и к качеству преподавания, обеспечение прозрачных процедур при приёме студентов, найме на работу или оценке результатов обучения, проверка всех письменных работ на антиплагиат – всё это прописано в основных принципах Лиги. Вкупе с другими системными мерами, предпринимаемыми МОН, данные решения окажут существенный вклад в развитие нашей системы высшего образования.&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;news-text-fixed&quot;&gt;На текущий момент, в Лигу уже вступило несколько десятков университетов, включая национальные, которые представляют около 40% всех студентов Казахстана.&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;news-text-fixed&quot;&gt;&lt;strong&gt;– Не будет ли перегибов с отчислениями студентов, чтобы добиться нужных показателей?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;news-text-fixed&quot;&gt;Тем, кто учится хорошо, сдают экзамены и будут подтверждать свои знания, нечего бояться. Однако существуют примеры, к сожалению, довольно распространённые, когда студенты не посещают пары, а потом каким-то образом сдают сессии. Не признавать это  было бы неправильно. В итоге, такой выпускник получает диплом, не имея никаких специализированных знаний. С этим нужно бороться.&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;news-text-fixed&quot;&gt;Один из способов борьбы с такими «специалистами»  это независимая система сертификации, являющаяся одним из важных элементов Национальной системы квалификаций. Она направлена на оценку компетенции выпускников – поэтому для оценки результатов обучения и уровня подготовленности, дипломированному  студенту необходимо будет пройти сертификацию, прежде чем устроиться работу.&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;news-text-quote&quot;&gt;Это позволит работодателям удостовериться в соответствии компетенции кандидата на претендуемую профессию и квалификацию. То есть, наличие диплома не будет давать право на трудоустройство и это коснётся ряда регулируемых профессий с 2021 года.&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;news-text-fixed&quot;&gt;К слову, данная процедура уже успешно зарекомендовала себя и внедряется в ряде стран ОЭСР (Австралия, Великобритания, Ирландия, Норвегия, Турция, Финляндия, Республика Корея). Например, вы можете закончить юриспруденцию, но этот диплом не дает вам право быть адвокатом – для того, чтобы стать адвокатом надо сдавать специальный экзамен, который будет проводиться независимой организацией, такой, как коллегия или ассоциация адвокатов. Или по  аудиторам – диплом аудитора не дает право заниматься аудиторской деятельностью. Для этого тоже нужно пройти сертификацию в ассоциации аудиторов. Так же и с медициной – то, что ты получил диплом об окончании медицинского университета, не дает право работать врачом – для этого нужно пройти специальный экзамен, и при условии получения сертификата, можно работать как по данной профессии, так и по целому ряду направлений.&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;news-text-fixed&quot;&gt;Кстати, в нашей стране институт сертификации уже начал работать в области медицины, права, финансов и др. Эта система уберет из рынка слабые вузы и программы – все будут знать, что если выпускники таких вузов не смогут подтвердить свои квалификации, то не смогут трудоустроиться.&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;news-text-fixed&quot;&gt;Еще одна мера – это отмена дипломов государственного образца и выдача каждым вузом собственных дипломов. Такая норма уже внесена в законодательство и начнет действовать через 3 года. В случае, когда за дипломом стоит не государство, а имя и репутация конкретного вуза, рынок будет оценивать диплом конкретного вуза. Вузы, которые не обеспечивают необходимое качество, а рынок сразу это видит, будут естественным образом закрываться.&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;news-text-fixed&quot;&gt;Важное значение для нас имеет вводимый рейтинг программ вузов, который проводится РПП «Атамекен». Видя, что по результатам рейтинга работодателей программа вуза на 85 месте из 85, и их диплом не котируется рынком, абитуриент вряд ли выберет этот вуз для обучения.&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;news-text-fixed&quot;&gt;Кроме того, важным показателем становится трудоустройство выпускников – если у вуза по тем или иным специальностям низкий процент трудоустройства выпускников, министерство будет отзывать лицензии по этим специальностям. Сейчас государство почти не выделяет госзаказ юристам, но, тем не менее, на платной основе поступает большое количество абитуриентов, которые бывают не востребованы рынком.&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;news-text-fixed&quot;&gt;Создание критерия по трудоустройству, в числе прочих, решает проблему подготовки востребованных рынком специалистов. Вуз будет думать дважды, прежде чем брать на обучение студента даже на платную основу, потому как, если будет малый процент трудоустройства, это приложение к лицензии будет отозвано.&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;news-text-fixed&quot;&gt;Существует также проблема излишней зарегулированности, бюрократических процедур и излишнего бумаготворчества, которыми страдает и система высшего образования. Это мешает преподавателям и негативно влияет на качество. МОН не требует отчетов, заполнения преподавателями разных форм и бумаг – сейчас мы передали от МОН вузам 16 дополнительных компетенций, касающихся решения оперативных и процедурных вопросов, и теперь будем проводить работу по решению данной проблемы.&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;news-text-fixed&quot;&gt;Ну и усиление академических требований к студентам, внедрение академической честности и антиплагиата, принцип гибкости в составлении программ и академическая самостоятельность, о чем я уже выше говорил, также работают на обеспечение качества.&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;news-text-fixed&quot;&gt;&lt;strong&gt;– Насколько быстро мы сможем увидеть результаты нововведений в систему высшего образования?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;news-text-fixed&quot;&gt;Поправки в закон об образовании были подписаны Главой государства в июле, а сам законопроект долго и тщательно рассматривался в нашем Парламенте, вызывая много дискуссий. Как человек, который непосредственно занимался данным законопроектом, я считаю, что обновлённые нормы станут новой вехой в истории развития системы высшего образования в Казахстане.&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;news-text-fixed&quot;&gt;До конца октября нами будут приняты все подзаконные нормативные правовые акты, и уже до лета 2019 года мы планируем обновить образовательные программы всех вузов страны.&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;news-text-quote&quot;&gt;Бесспорно, в образовании сложно добиться быстрых побед и результатов, однако новые изменения обязательно повлияют на качество образования в будущем – я в этом не сомневаюсь.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;<h1>Высшее образование: Вице-министр МОН об изменениях в системе высшего образования, обновлённом ЕНТ и автономии вузов</h1><div class="news-in-wrap-lead">Следить за всеми нововведениями в систему образования порой бывает невозможно. Асхат Аймагамбетов, вице-министр образования и науки, рассказал «Степи», в каком направлении меняется высшее образование, как развивается академическая честность и распределяются государственные гранты, а также почему студентам стоит обучаться на Coursera и зачем вузы повысят требования к учащимся.</div><div class="post-author"><div class="news-in-wrap-author">Автор: <a href="https://the-steppe.com/authors/1703">Лейла Калиева</a></div> <div class="news-in-wrap-author post-date">2018-09-30</div></div><div class="font-size news-text nwtxt-3004"><h3 class="news-text-fixed"><strong><img class="vsteppe-full-textimg-left-s" src="https://the-steppe.com/pictures/files/leila/1325_oooo.plus.png" alt="" /></strong>Асхат Аймагамбетов</h3><h3 class="news-text-fixed">Вице-министр образования и науки</h3><p class="news-text-fixed"><strong>– Давайте поговорим об общем состоянии высшего образования в стране. Существует ли статистика поступающих в вузы? Какой процент от всех выпускников реально поступают в вузы?</strong></p><p class="news-text-fixed">Разумеется, мы ведём постоянный учёт абитуриентов и студентов. Какие специальности востребованы, какие вузы пользуются большей популярностью у выпускников – все это находится под нашим вниманием. Существует также учёт тех, кто поступил на грант, и тех, кто будет учиться на платной основе.</p><p class="news-text-fixed">Относительно поступающих в вузы, скажу так: в этом году 50 944 абитуриентов прошли на грант по бакалавриату. На платное же отделение принято 104 077 абитуриентов.</p><p class="news-text-quote">Однако, наша задача заключается не в подсчёте числа выпускников, первостепенная задача — сделать высшее образование более доступным.</p><p class="news-text-fixed">Разумеется, сразу возникает вопрос: как это сделать?</p><p class="news-text-fixed">Одна из мер – увеличение количества грантов. В прошлом году, например, количество государственных грантов было увеличено на 10 тысяч по сравнению с 2016. В этом году, благодаря пяти социальным инициативам Главы государства, количество грантов было увеличено еще на 20 тысяч. В результате грантовый конкурс составил 1.4 абитуриента на одно место в высшем учебном заведении. Это существенное снижение относительно предыдущих лет. Как видите, государство выделяет беспрецедентное количество грантов.</p><p class="news-text-fixed">Ещё одна мера – это повторная сдача ЕНТ, которая проходит ежегодно в августе. Благодаря данному решению, 30 тысяч выпускников получили возможность поступить в вузы в прошлом году. Более того, министерство образования и науки отменило норму об обязательной сдаче тестирования при переводе студентов из зарубежных вузов, благодаря чему только за январь 2018 года в казахстанские университеты перевелись более 6 тысяч студентов.</p><p class="news-text-fixed"><strong>– Хорошо, вы увеличили количество грантов, убрали ограничения и нормы. Достаточно ли этого, чтобы сделать высшее образование более доступным?</strong></p><p class="news-text-fixed">К данному вопросу мы подходим комплексно и последовательно. Со следующего года ребята, поступающие на платное обучение, получат возможность сдавать вступительное тестирование несколько раз – в январе, марте, июне, августе. К примеру, если учащийся 11 класса сдаёт тестирование в январе и набирает пороговый балл, он может сразу подать документы в выбранный вуз и быть условно зачисленным, спокойно заканчивая обучение в школе.</p><p class="news-text-fixed">Подобная практика не является новой – её активно используют вузы Российской Федерации и других стран. Их представители зимой приезжают в наши города, проводят тестирование, и ребята, набравшие пороговый балл, сразу зачисляются в российские учебные заведения.</p><p class="news-text-fixed">Если же выпускник хочет претендовать на получение гранта, то он обязан сдать тестирование, которое проводится в июне. Только по итогам этого тестирования будет проводиться конкурс и присуждение образовательных грантов. А январское, мартовское, августовское тестирования дают право поступить в вуз только на платной основе.</p><p class="news-text-fixed">Помимо сказанного, для того, чтобы помочь выпускнику с выбором специальности, в этом году, вместе с сертификатом ЕНТ, мы начали выдавать абитуриентам информационный лист. На этом листе, в зависимости от выбранной комбинации профильных предметов, абитуриент видит конкретный перечень специальностей, на которые он может претендовать, с количеством выделяемых грантов, а также результатами грантового конкурса прошлых лет. Очень удобно.</p><p class="news-text-fixed"><strong>– Как это работает?</strong></p><p class="news-text-fixed">Допустим, вы являетесь абитуриентом, выбравшим математику и физику в качестве профильных предметов. В информационном листе вы увидите, что можете поступить на 52 различные специальности. По каждой специальности мы прилагаем информацию о том, сколько было подано заявлений в прошлом году, каков был пороговый балл и какими оказались результаты конкурса.</p><p class="news-text-fixed">По итогам прошедшего ЕНТ, данная практика действительно помогла многим выпускникам. Ну не будете же вы, имея 80 баллов по итогам экзамена, поступать на юриспруденцию, где пороговый балл на получение гранта составляет 135 баллов?</p><p class="news-text-fixed"><strong>– Это по бакалавриату. Однако множество вопросов вызывает поступление на магистратуру.</strong></p><p class="news-text-fixed">Здесь тоже произойдут изменения. С 2019 года размещение грантов на магистратуру будет проводиться по такому же принципу, что и на бакалавриат.</p><p class="news-text-fixed">Что происходит в бакалавриате? Абитуриент выбирает профильные специальности, сдаёт ЕНТ, участвует в конкурсе и, в зависимости от набранных баллов, выигрывает грант. Наряду с грантом он получает сертификат, дающий выпускнику возможность выбрать любой интересующий вуз. Таким образом, гранты выдаются не университетам, а абитуриенту, который затем «отдаёт» свой грант понравившемуся вузу.</p><p class="news-text-fixed">Подобная процедура будет проводиться и при приёме на магистратуру – если сейчас гранты получают вузы, которые сами принимают экзамены и принимают решение о зачислении, то теперь мы сделали единый экзамен, проводимый централизованно как ЕНТ, благодаря которому получившие грант абитуриенты смогут самостоятельно выбрать вуз. Принцип «грант следует за студентом». Данный механизм призван обеспечить большую прозрачность и конкуренцию среди вузов.</p><p class="news-text-fixed"><strong>– Бытует мнение, что выпускники, обучаясь по советской системе высшего образования, оказываются не адаптированными к современным реалиям и, из-за этого, оказываются не трудоустроены. Что вы об этом думаете?</strong></p><p class="news-text-fixed">Я считаю, что советская система образования была довольно успешной для своего времени. Однако нужно понимать, что успешной она была для того времени, того экономического уклада. Сейчас условия изменились, изменились требования рынка труда, государства и общества в целом. Социальные институты имеют свойство меняться, то же самое происходит и с вузами.</p><p class="news-text-quote">Высшее образование должно подстраиваться под требования рынка, отвечать на вызовы времени. Поэтому развитие в системе высшего образования всегда будет иметь место, и это, на самом деле, замечательно.</p><p class="news-text-fixed">Говорить, что в настоящее время студенты обучаются по советской системе – некорректно. В высшем образовании Казахстана произошли серьезные изменения, и нынешняя система коренным образом отличается от советской.</p><p class="news-text-fixed">Большим толчком для развития системы образования стало подписание Болонской декларации в 2010 году. После присоединения к ней был осуществлен полный переход на трехуровневую модель подготовки специалистов: бакалавр – магистр – доктор PhD. Казахстанские вузы полностью перешли на кредитную технологию обучения.</p><p class="news-text-fixed">Сейчас в Казахстане внедряется студентоцентрированное образование посредством выстраивания индивидуальной траектории обучения. Вузы начали уделять большое внимание самостоятельной работе студента – учащиеся могут формировать индивидуальный план обучения, который будет ориентирован на результат, практику и требования рынка труда. Мы уже на «входе» планируем ожидаемые результаты, от которых вытекает содержание обучения – студент получит не просто объём теоретических знаний, а будет иметь навыки и компетенции для практического использования этих знаний.</p><p class="news-text-fixed"><strong>– А смогут ли студенты выбирать предметы по интересам во время обучения?</strong></p><p class="news-text-fixed">Разумеется, да.</p><p class="news-text-fixed">Ежегодно во время проведения «ориентационной недели» студенты-первокурсники проходят процедуру регистрации на элективные курсы. Каждый вуз имеет каталог элективных дисциплин, в котором приводится список предметов с их кратким описанием. Студент может выбрать себе курс, преподавателя и интенсивность обучения. Если студент считает, что в этом семестре не сможет изучить пять дисциплин, то он может зарегистрироваться только, к примеру, на три предмета.</p><p class="news-text-quote">В задачи кредитной системы входят как унификация объема знаний, так и максимальная индивидуализация обучения и усиление роли самостоятельной работы.</p><p class="news-text-fixed">Кстати, с этого года мы отменили понятие «нормативного срока обучения», который ранее составлял 4 года для бакалавриата. Студент теперь сам сможет определить, сколько лет он будет учиться. Главным критерием для получения степени является освоение образовательной программы и набор 240 кредитов. Всё зависит от выбора самого студента – он может освоить программу за пять лет или же, наоборот, за три года, если будет брать дополнительные летние или зимние сессии.</p><p class="news-text-fixed">Более того, со следующего года внедряются понятия «кредитная мобильность» и «окно мобильности», которые предоставят вузам право планировать периоды для выезда студентов на обучение в другие вузы внутри страны, с последующим перезачётом кредитов.</p><p class="news-text-fixed"><strong>– То есть, для того, чтобы досрочно закончить университет, студенту нужно освоить вузовскую программу, набрав 240 кредитов?</strong></p><p class="news-text-fixed">Да, можно сказать и так. Но мы ставим перед собой более широкую цель – мы хотим, чтобы у студента была мотивация получать знания не только в вузе, но и на дополнительных курсах и тренингах. Если студент имеет хороший багаж знаний по определённому предмету, зачем ему изучать то же самое в вузе? Пусть лучше берёт другую дисциплину, которую он знает меньше. Мы хотим, чтобы признавались результаты предыдущего обучения и неформального образования.  Здесь мы тоже ничего не придумываем такая практика достаточно распространена в мире.</p><p class="news-text-fixed"><strong>– Вы имеете ввиду языковые курсы? Или что-то другое?</strong></p><p class="news-text-fixed">Это не только языковые курсы – это подход в целом. До этого года в нашем законодательстве не существовало самого понятия «неформальное образование», не говоря уже о его признании. Однако, мы достаточно давно говорим об образовании в течении жизни и накоплении результатов предыдущего обучения.</p><p class="news-text-fixed">Чтобы запустить данный механизм, мы утвердили правила признания неформального образования. Так, если студент прошёл определённый курс к примеру, на Coursera или EDX и получил соответствующий сертификат, а объём и содержание данного курса совпадают с образовательной программой вуза, то университет может сделать перезачёт кредитов, чтобы студент не повторял курс снова. То же можно применить к сертификатам IELTS – если у студента есть сертификат с результатом выше 7.0, то вуз может зачесть ему дисциплину «английский язык», чтобы студент мог взять себе другие курсы.</p><p class="news-text-fixed"><strong>– Планируется ли внедрение специальностей «нового времени» – таких, как дата-аналитик или мехатроник?</strong></p><p class="news-text-fixed">В целом, у нас в стране наблюдается тренд на цифровизацию, поэтому нам определённо нужны специалисты в этой отрасли.</p><p class="news-text-quote">Сейчас перед всеми вузами страны стоит задача по внедрению новых образовательных программ из перечня так называемых «профессий будущего».</p><p class="news-text-fixed">Уже в текущем году, в университетах Казахстана были разработаны и внедрены более 90 новых образовательных программ: «Smart технологии», «Компьютерная мехатроника», «Анализ больших данных», «Кибербезопасность», «Криптология», «Цифровая криминалистика», «Интеллектуальный анализ данных», «Робототехнические системы», «Программная инженерия», «Цифровая гуманитаристика» и другие.</p><p class="news-text-fixed">Еще важно иметь ввиду, что с принятием поправок в закон об образовании, наконец решился вопрос по системному обновлению вузовских образовательных программ – можно сказать, что теперь у них «развязаны руки». В университетах больше не будет типовых учебных программ, кроме общеобразовательных дисциплин, таких как философия, казахский и английский языки, современная история Казахстана, IT и т.п.</p><p class="news-text-quote">Все остальное – а это 80% учебной программы – вузы смогут формировать самостоятельно.</p><p class="news-text-fixed">Соответственно, меняется и процедура лицензирования. Теперь лицензирование учебных заведений будет по направлениям, а не по отдельным специальностям, что позволит вузам быстро реагировать на запросы и конъюнктуру рынка, а также открывать новые образовательные программы, не приходя при этом в министерство и не проходя изнурительную процедуру получения новой лицензии.</p><p class="news-text-fixed">Планируется, что с января 2019 года будет внедрена процедура ведения реестра образовательных программ, где и будет вестись учет все имеющихся образовательных программ вузов. Принят уже новый классификатор направлений подготовки, который уже не будет документом, строго регламентирующим перечень всех специальностей по которым могут готовить вузы. Отныне в нем будут указаны в укрупненном виде лишь области и перечни направлений подготовки, а сами образовательные программы будут разрабатываться и реализовываться вузами самостоятельно и затем включаться в реестр.</p><p class="news-text-fixed">Раньше на процесс открытия новой специальности  уходило до трёх лет – за это время они успевали устаревать и терялось время. Сейчас весь процесс происходит в более упрощённом виде: вуз может получить лицензию по направлению, в рамках которого, без дополнительной бюрократии, университет может открыть новую программу и готовить кадры.</p><p class="news-text-fixed">В целом, мы планируем, что практически все образовательные программы будут актуализированы до конца 2019 года.</p><p class="news-text-fixed"><strong>– А что насчёт признания казахстанского образования за рубежом? Везде ли признаются наши дипломы?</strong></p><p class="news-text-fixed">В европейском пространстве результаты казахстанского обучения и квалификации должны признаваться по нескольким причинам: мы являемся подписантом Болонской декларации; в нашей системе образования внедрена кредитная технология обучения и система оценивания на основе ECTS; а национальная рамка квалификации (НРК) в целом соответствует Европейской (ЕРК).</p><p class="news-text-fixed">Сегодня наши вузы выдают приложение к диплому по европейскому образцу (diploma supplement), а также активно внедряется двудипломное образование с европейскими вузами и развивается академическая мобильность – то есть вузы Европы признают учебные кредиты и результаты обучение полученные в Казахстане. Если говорить проще, наши выпускники бакалавриата, в большинстве случаев, без проблем поступают на магистерские программы в европейских странах.</p><p class="news-text-fixed">Также, квалификации и присваиваемые казахстанскими вузами степени признаются за рубежом в рамках Лиссабонской конвенции. Конечно, ещё есть некоторые проблемные вопросы по сопоставимости НРК к ЕРК, однако после завершения работы по страновой самосертификации и выстраивания национальной рамки квалификации, все степени, присваиваемые казахстанскими вузами, автоматически будут признаны во всем Европейском пространстве.</p><p class="news-text-fixed"><strong>– Планирует ли правительство модифицировать нынешнюю систему высшего образования?</strong></p><p class="news-text-fixed">Совершенствование системы высшего образования – это постоянный процесс, и именно этим мы сейчас активно занимаемся. Главная задача сегодня – предоставление большей автономии для вузов, академической, управленческой и финансовой систем, а также повышение качества образования.</p><p class="news-text-fixed">Это процесс был бы невозможен без постоянной  поддержки со стороны Главы государства – в июле были подписаны поправки в закон об образовании, который регламентирует все изменения.</p><p class="news-text-quote">Однако повышение академической и управленческой свободы предполагает и усиление ответственности вузов.</p><p class="news-text-fixed">Если говорить о качестве, здесь также комплекс мер, которые должны обеспечить качество программ. Главным для вузов  теперь являются профессиональные стандарты и требования работодателей, на основе которых и будут создаваться будущие образовательные программы. Как было раньше? Раньше были утвержденные типовые программы по всем специальностям и главным было соответствие программ вузов этим типовым программам.  Очевидно, что постоянное обновление этих программ не происходило, да и физически это  было невозможно, а их  качество оставляло желать лучшего. Теперь вуз 80% программы формирует сам, на основе профессиональных стандартов сформулированных самим рынком, а не государственным органом.</p><p class="news-text-fixed">В типовые правила деятельности вузов впервые ввелось понятие академической честности – это обязательная проверка всех письменных работ студентов на заимствования – антиплагиат. Все рефераты, эссе, курсовые или дипломные работы отныне обязательно будут проходить такую проверку. Просто скачать из Интернета или же другими путями найти любую письменную работу больше не получится. Студенты должны понимать, что это не временная мера, поэтому должны приучиться готовить работы самостоятельно.</p><p class="news-text-fixed">Летом этого года ректорами ведущих вузов страны было инициировано создание Лиги академической честности, в которой вузы добровольно, в числе прочих мер, приняли на себя обязательства по ежегодному ужесточению требований по оценке учебных достижений студентов.</p><p class="news-text-quote">Ведь одной из проблем в системе вузовского образования является низкая академическая требовательность к студентам.</p><p class="news-text-fixed">Посудите сами, сложившаяся система высшего образования направлена на тщательный отбор абитуриентов при поступлении в вузы, и практически полное отсутствие отчислений во время обучения. Анализ показывает, что, в среднем, процент доводимости или выпуска студентов у нас составляет 93%. Из оставшихся 7% отчисляемых студентов, всего 2% покидают вуз из-за низкой успеваемости. Большинство студентов отчисляются за потерю связи с вузом – иначе говоря, за то, что просто перестали ходить на занятия.</p><p class="news-text-fixed">Мировой опыт показывает очень противоречивую статистику – трудно найти однозначную корреляцию между уровнем доводимости и успехами системы подготовки кадров. Тем не менее, по данным Организации Экономического Сотрудничества и Развития, в США и Европе доводимость студентов составляет не более 50%, в России – не более 81%. А теперь сравните эти показатели с нашими 93%. Как бы там ни было, очевидно, что необходимо повышать академическую требовательность к студентам.</p><p class="news-text-fixed">Ряд казахстанских вузов, кстати говоря, довольно успешных, уже на протяжении нескольких лет практикуют эту систему. Как следствие, их выпускники являются одними из самых востребованных на рынке труда.</p><p class="news-text-fixed">Именно поэтому, повышение ответственности самих вузов, требовательности к студентам и к качеству преподавания, обеспечение прозрачных процедур при приёме студентов, найме на работу или оценке результатов обучения, проверка всех письменных работ на антиплагиат – всё это прописано в основных принципах Лиги. Вкупе с другими системными мерами, предпринимаемыми МОН, данные решения окажут существенный вклад в развитие нашей системы высшего образования.</p><p class="news-text-fixed">На текущий момент, в Лигу уже вступило несколько десятков университетов, включая национальные, которые представляют около 40% всех студентов Казахстана.</p><p class="news-text-fixed"><strong>– Не будет ли перегибов с отчислениями студентов, чтобы добиться нужных показателей?</strong></p><p class="news-text-fixed">Тем, кто учится хорошо, сдают экзамены и будут подтверждать свои знания, нечего бояться. Однако существуют примеры, к сожалению, довольно распространённые, когда студенты не посещают пары, а потом каким-то образом сдают сессии. Не признавать это  было бы неправильно. В итоге, такой выпускник получает диплом, не имея никаких специализированных знаний. С этим нужно бороться.</p><p class="news-text-fixed">Один из способов борьбы с такими «специалистами»  это независимая система сертификации, являющаяся одним из важных элементов Национальной системы квалификаций. Она направлена на оценку компетенции выпускников – поэтому для оценки результатов обучения и уровня подготовленности, дипломированному  студенту необходимо будет пройти сертификацию, прежде чем устроиться работу.</p><p class="news-text-quote">Это позволит работодателям удостовериться в соответствии компетенции кандидата на претендуемую профессию и квалификацию. То есть, наличие диплома не будет давать право на трудоустройство и это коснётся ряда регулируемых профессий с 2021 года.</p><p class="news-text-fixed">К слову, данная процедура уже успешно зарекомендовала себя и внедряется в ряде стран ОЭСР (Австралия, Великобритания, Ирландия, Норвегия, Турция, Финляндия, Республика Корея). Например, вы можете закончить юриспруденцию, но этот диплом не дает вам право быть адвокатом – для того, чтобы стать адвокатом надо сдавать специальный экзамен, который будет проводиться независимой организацией, такой, как коллегия или ассоциация адвокатов. Или по  аудиторам – диплом аудитора не дает право заниматься аудиторской деятельностью. Для этого тоже нужно пройти сертификацию в ассоциации аудиторов. Так же и с медициной – то, что ты получил диплом об окончании медицинского университета, не дает право работать врачом – для этого нужно пройти специальный экзамен, и при условии получения сертификата, можно работать как по данной профессии, так и по целому ряду направлений.</p><p class="news-text-fixed">Кстати, в нашей стране институт сертификации уже начал работать в области медицины, права, финансов и др. Эта система уберет из рынка слабые вузы и программы – все будут знать, что если выпускники таких вузов не смогут подтвердить свои квалификации, то не смогут трудоустроиться.</p><p class="news-text-fixed">Еще одна мера – это отмена дипломов государственного образца и выдача каждым вузом собственных дипломов. Такая норма уже внесена в законодательство и начнет действовать через 3 года. В случае, когда за дипломом стоит не государство, а имя и репутация конкретного вуза, рынок будет оценивать диплом конкретного вуза. Вузы, которые не обеспечивают необходимое качество, а рынок сразу это видит, будут естественным образом закрываться.</p><p class="news-text-fixed">Важное значение для нас имеет вводимый рейтинг программ вузов, который проводится РПП «Атамекен». Видя, что по результатам рейтинга работодателей программа вуза на 85 месте из 85, и их диплом не котируется рынком, абитуриент вряд ли выберет этот вуз для обучения.</p><p class="news-text-fixed">Кроме того, важным показателем становится трудоустройство выпускников – если у вуза по тем или иным специальностям низкий процент трудоустройства выпускников, министерство будет отзывать лицензии по этим специальностям. Сейчас государство почти не выделяет госзаказ юристам, но, тем не менее, на платной основе поступает большое количество абитуриентов, которые бывают не востребованы рынком.</p><p class="news-text-fixed">Создание критерия по трудоустройству, в числе прочих, решает проблему подготовки востребованных рынком специалистов. Вуз будет думать дважды, прежде чем брать на обучение студента даже на платную основу, потому как, если будет малый процент трудоустройства, это приложение к лицензии будет отозвано.</p><p class="news-text-fixed">Существует также проблема излишней зарегулированности, бюрократических процедур и излишнего бумаготворчества, которыми страдает и система высшего образования. Это мешает преподавателям и негативно влияет на качество. МОН не требует отчетов, заполнения преподавателями разных форм и бумаг – сейчас мы передали от МОН вузам 16 дополнительных компетенций, касающихся решения оперативных и процедурных вопросов, и теперь будем проводить работу по решению данной проблемы.</p><p class="news-text-fixed">Ну и усиление академических требований к студентам, внедрение академической честности и антиплагиата, принцип гибкости в составлении программ и академическая самостоятельность, о чем я уже выше говорил, также работают на обеспечение качества.</p><p class="news-text-fixed"><strong>– Насколько быстро мы сможем увидеть результаты нововведений в систему высшего образования?</strong></p><p class="news-text-fixed">Поправки в закон об образовании были подписаны Главой государства в июле, а сам законопроект долго и тщательно рассматривался в нашем Парламенте, вызывая много дискуссий. Как человек, который непосредственно занимался данным законопроектом, я считаю, что обновлённые нормы станут новой вехой в истории развития системы высшего образования в Казахстане.</p><p class="news-text-fixed">До конца октября нами будут приняты все подзаконные нормативные правовые акты, и уже до лета 2019 года мы планируем обновить образовательные программы всех вузов страны.</p><p class="news-text-quote">Бесспорно, в образовании сложно добиться быстрых побед и результатов, однако новые изменения обязательно повлияют на качество образования в будущем – я в этом не сомневаюсь.</p></div>b0115skobilimTue, 30 Oct 2018 21:04:50 +0600http://b0115.sko-bilim.kz/blog/?pkid=1540911965381242КГУ "Каменнобродская СШ" http://b0115.sko-bilim.kz/blog/?pkid=1540911965381242http://b0115.sko-bilim.kz/blog/?pkid=1540911887183965&lt;h1 class=&quot;entry-title&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://bilimdinews.kz/?p=17120&quot;&gt;Программу строительства частных школ Алматы в пустующих бизнес-центрах представило МОН&lt;/a&gt;&lt;/h1&gt;&lt;div class=&quot;entry-meta&quot;&gt;&lt;span class=&quot;author-link&quot;&gt;Опубликовал &lt;a title=&quot;Записи Bilimdi_el&quot; href=&quot;https://bilimdinews.kz/?author=2&quot;&gt;Bilimdi_el&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;entry-content&quot;&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://informburo.kz/novosti/programmu-stroitelstva-chastnyh-shkol-almaty-v-pustuyushchih-biznes-centrah-predstavilo-mon.html&quot;&gt;www.informburo.kz&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;В Министерстве образования и науки РК разработали госпрограмму, по которой частные школы Алматы смогут претендовать на здания невостребованных бизнес-центров и других непопулярных объектов. Об этом рассказала вице-министр МОН РК Бибигуль Асылова.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;img class=&quot;size-full wp-image-17121 alignleft&quot; src=&quot;https://i1.wp.com/bilimdinews.kz/wp-content/uploads/2018/10/60_tn.jpg?resize=300%2C169&amp;amp;ssl=1&quot; alt=&quot;60_tn&quot; width=&quot;300&quot; height=&quot;169&quot; /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Сейчас в стране 121 частная школа, из них 55 находятся в Алматы. Но поскольку именно в южной столице наиболее остро стоит проблема с земельными участками под строительство, то в Министерстве образования решили использовать под это уже существующие и находящиеся в упадке здания.&lt;/p&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;p&gt;«Даже если частники захотят построить школу, то в Алматы попросту нет земли. Поэтому мы хотим изменить и откорректировать методику в сторону реконструкции зданий. Здесь очень много бизнес-центров, которые можно использовать. В Алматы сейчас дефицит в 15 тысяч ученических мест, вопрос нужно решать, мы хотим, чтобы бизнес разгрузил государство», – рассказала Informburo.kz вице-министр МОН РК Бибигуль Асылова.&lt;/p&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;p&gt;Для того, чтобы заброшенное здание подошло под школу, в МОНе даже снизили спецтребования. В СНиПы и СанПины внесены изменения, прежние цифры были прописаны ещё в советское время, когда города не были такими большими, а школ хватало на всех, говорит Асылова.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;«Наши агломерации растут и развиваются, невозможно предусмотреть огромные площади под строительство. Поэтому мы пошли на это, снизили требования к строительству школы: сейчас можно будет в определённых зданиях размещать частные школы. Им мы будем давать госзаказ, в течение восьми лет школы смогут окупить траты на реконструкцию и прочее. Сейчас мы дорабатываем норматив, только для Алматы мы разрешим в нём реконструкцию действующих объектов», – рассказала вице-министр МОН РК.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;С 1 января 2019 года все частные школы Казахстана переходят на подушевое финансирование. На 22 тысячи учеников в год государство будет выделять 12 млрд тенге. Частные школы вправе сами решать, использовать госфинансирование или нет: тут вопрос в том, готовы они связываться с бюджетом или нет, потому что придут проверки и фискальные органы.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;К сотрудничеству с МОН РК уже проявили интерес 20 частных школ в Алматы. Что касается подушевого финансирования, то в стране 140 школ перешли на эту систему. С сентября 2019 года к ним присоединятся все школы Алматы и Шымкента.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;МОН стимулирует развитие частных школ, чтобы разгрузить государственные школы. Уже в 2018-2019 учебном году восемь частных школ Астаны получат финансирование, а с 2019 года государственный заказ начнут получать все частные школы Казахстана, сообщали в МОН РК ещё в сентябре.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;<h1 class="entry-title"><a href="https://bilimdinews.kz/?p=17120">Программу строительства частных школ Алматы в пустующих бизнес-центрах представило МОН</a></h1><div class="entry-meta"><span class="author-link">Опубликовал <a title="Записи Bilimdi_el" href="https://bilimdinews.kz/?author=2">Bilimdi_el</a></span></div><div class="entry-content"><p><a href="https://informburo.kz/novosti/programmu-stroitelstva-chastnyh-shkol-almaty-v-pustuyushchih-biznes-centrah-predstavilo-mon.html">www.informburo.kz</a></p><p><strong>В Министерстве образования и науки РК разработали госпрограмму, по которой частные школы Алматы смогут претендовать на здания невостребованных бизнес-центров и других непопулярных объектов. Об этом рассказала вице-министр МОН РК Бибигуль Асылова.</strong></p><p><img class="size-full wp-image-17121 alignleft" src="https://i1.wp.com/bilimdinews.kz/wp-content/uploads/2018/10/60_tn.jpg?resize=300%2C169&amp;ssl=1" alt="60_tn" width="300" height="169" /></p><p>Сейчас в стране 121 частная школа, из них 55 находятся в Алматы. Но поскольку именно в южной столице наиболее остро стоит проблема с земельными участками под строительство, то в Министерстве образования решили использовать под это уже существующие и находящиеся в упадке здания.</p><blockquote><p>«Даже если частники захотят построить школу, то в Алматы попросту нет земли. Поэтому мы хотим изменить и откорректировать методику в сторону реконструкции зданий. Здесь очень много бизнес-центров, которые можно использовать. В Алматы сейчас дефицит в 15 тысяч ученических мест, вопрос нужно решать, мы хотим, чтобы бизнес разгрузил государство», – рассказала Informburo.kz вице-министр МОН РК Бибигуль Асылова.</p></blockquote><p>Для того, чтобы заброшенное здание подошло под школу, в МОНе даже снизили спецтребования. В СНиПы и СанПины внесены изменения, прежние цифры были прописаны ещё в советское время, когда города не были такими большими, а школ хватало на всех, говорит Асылова.</p><p>«Наши агломерации растут и развиваются, невозможно предусмотреть огромные площади под строительство. Поэтому мы пошли на это, снизили требования к строительству школы: сейчас можно будет в определённых зданиях размещать частные школы. Им мы будем давать госзаказ, в течение восьми лет школы смогут окупить траты на реконструкцию и прочее. Сейчас мы дорабатываем норматив, только для Алматы мы разрешим в нём реконструкцию действующих объектов», – рассказала вице-министр МОН РК.</p><p>С 1 января 2019 года все частные школы Казахстана переходят на подушевое финансирование. На 22 тысячи учеников в год государство будет выделять 12 млрд тенге. Частные школы вправе сами решать, использовать госфинансирование или нет: тут вопрос в том, готовы они связываться с бюджетом или нет, потому что придут проверки и фискальные органы.</p><p>К сотрудничеству с МОН РК уже проявили интерес 20 частных школ в Алматы. Что касается подушевого финансирования, то в стране 140 школ перешли на эту систему. С сентября 2019 года к ним присоединятся все школы Алматы и Шымкента.</p><p>МОН стимулирует развитие частных школ, чтобы разгрузить государственные школы. Уже в 2018-2019 учебном году восемь частных школ Астаны получат финансирование, а с 2019 года государственный заказ начнут получать все частные школы Казахстана, сообщали в МОН РК ещё в сентябре.</p></div>b0115skobilimTue, 30 Oct 2018 21:03:54 +0600http://b0115.sko-bilim.kz/blog/?pkid=1540911887183965КГУ "Каменнобродская СШ" http://b0115.sko-bilim.kz/blog/?pkid=1540911887183965http://b0115.sko-bilim.kz/blog/?pkid=1540911832742892&lt;div class=&quot;feature-img&quot;&gt;&lt;img class=&quot;disappear appear&quot; src=&quot;http://tobolinfo.kz/wp-content/uploads/2018/10/20180410154841.jpg&quot; alt=&quot;Механизм подушевого финансирования школ объяснили в МОН РК&quot; /&gt;&lt;/div&gt;&lt;h1 class=&quot;post-tile entry-title&quot;&gt;Механизм подушевого финансирования школ объяснили в МОН РК&lt;/h1&gt;&lt;div class=&quot;mom-post-meta single-post-meta&quot;&gt;&lt;span class=&quot;date&quot;&gt;Posted date: 28 октября 2018&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;categ&quot;&gt;In: &lt;a title=&quot;View all posts in Образование&quot; href=&quot;http://tobolinfo.kz/category/education/&quot;&gt;Образование&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;entry-content&quot;&gt;&lt;p&gt;Как будет реализовано подушевое финансирование казахстанских частных и государственных школ, рассказала на площадке филиала НПП «Атамекен» в Алматы вице-министр образования и науки РК Бибигуль Асылова, сообщает корреспондент МИА «Казинформ».&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Подушевое финансирование в государственных и частных школах постепенно внедряется в Казахстане. Сейчас по 5 государственных школ Алматы и Астаны финансируются путем перечисления средств из госбюджета за каждого ученика, в пилотном режиме, но уже с 2020 года все городские государственные школы перейдут на этот принцип.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;А с 1 января 2019 года все частные школы Казахстана, а их сейчас 121, переходят на подушевое финансирование. На 22 тысячи учеников в год государство будет выделять 12 млрд тенге. Частные школы вправе сами решать, использовать госфинансирование или нет. К сотрудничеству с МОН РК уже проявили интерес 20 из 51 частных школ в Алматы. Что касается подушевого финансирования, то в стране 140 школ перешли на эту систему.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;С сентября 2019 года к ним присоединятся все школы Алматы и Шымкента. МОН стимулирует развитие частных школ, чтобы разгрузить государственные школы. Уже в 2018-2019 учебном году восемь частных школ Астаны получат финансирование, а с 2019 года государственный заказ начнут получать все частные школы Казахстана. По словам вице-министра, механизм получения госфинансирования частными школами прост и понятен. Объявляется конкурс на размещение госзаказа в частных школах, после чего желающие подают пакет из 6 документов, комиссия ведет отбор, после чего его итоги размещаются на сайте.&lt;/p&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;p&gt;«Мы возмещаем бизнесу инвестиционный компонент, в течение 8 лет 231 тысяча тенге, помимо траты на само обучение, возмещаются траты на строительство школы. Мы подсчитали: если учится 3600 детей, то средние затраты на школу — от полутора до двух миллиардов тенге. Образовательно-инновационные лицеи (бывшие КТЛ) это устраивает. Со временем будем внедрять для всех»,- рассказала Бибигуль Асылова.&lt;/p&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;p&gt;Размер норматива подушевого финансирования (НПФ) будет различаться по уровню образования (начальное, среднее, высшее), виду общеобразовательной программы, месту обучения, а также будет напрямую зависеть от формы собственности школы. Иными словами, НПФ будет разделено на три уровня и рассчитано в соответствии с ними.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Базовый государственный образовательный стандарт составит 224 704 тенге, коммунальные услуги и интернет — 10 823 тенге, стимулирующий компонент — 231 000 тенге на одного ученика в год. Если бизнесмен строит новую частную школу, то ему за одного ученика перечислят 478 098 тенге, если частная школа действующая, то он получит деньги только за базовый государственный стандарт. Но здесь остаются вопросы о дороговизне частных школ. Поскольку цены в большинстве частных школ в год намного выше, чем сумма норматива.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Как сообщалось ранее, в международных школах оплата составляет около 19 тысячи долларов, в казахстанских частных школах в среднем год обучения стоит 1-2 миллиона тенге. Самая низкая цена, по словам председателя республиканской Ассоциации частных организаций образования Розы Садыковой, 80 тысяч тенге в месяц. Какой бы ни была стоимость, в эту сумму входит транспорт, питание, кружки, обучение. В некоторых заведениях есть вступительные взносы — от 30 тысяч тенге.&lt;/p&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;p&gt;«Согласна, что должен быть доступный ценовой сегмент. Мы надеемся, что они будут вынуждены пойти на снижение, потому что конкуренция появится и в цене, и в качестве. Пилотный проект идет в Астане, там пока не снизили цены, потому что это учредители должны решать, и это все только началось. Мы будем переговоры вести. Это и есть задача. Мы с собой зовем бизнес, каждый норматив согласовывали с ними»,- пояснила вице-министр.&lt;/p&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;p&gt;Что касается государственных школ, то для них также открываются новые возможности. Например, они смогут объединяться друг с другом, благодаря переходу на форму управления от ГУ к КГП на ПХВ.&lt;/p&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;p&gt;«И государственные школы будут бороться за детей, могут взять в управление 3-4 школы, распространять свой опыт. Школы смогут реорганизовываться на ПХВ. К примеру, в Алматы школы на 3600 детей смогут в течение 3 лет по две-три объединиться, получить инвестиционный компонент, накопить деньги и сделать пристройку. Сами школы могут организовать строительство, любой бизнесмен может. Если в вашу школу не вместить всех желающих, к примеру, но к вам идут ученики, потому что у вас хорошие педагоги. Тогда вы можете с соседней школой объединиться и создать совместную. Такую задачу я поставила перед Астаной, в рамках пилотного проекта. Государство дает деньги, но требует конкуренцию, развитие»,- рассказала Бибигуль Асылова.&lt;/p&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;p&gt;Вице-министр уверена, что внедрение подушевого финансирования разовьет конкуренцию в государственных школах, они будут заинтересованы. Если к ним не пойдут дети, финансирование к ним не пойдет. Это привлечение лучших педагогов. Также это поможет поднять зарплату учителям. Им будут платить не только за уроки, но и за все виды образовательной деятельности, которые он осуществляет. Будут стимулирующие надбавки, премии. Все это приведет к росту конкуренции в сфере школьного образования, уверены в министерстве, а также строительству новых школ, разгрузке действующих. Школы будут заинтересованы в привлечении учеников, и будут создаваться все условия.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Источник:  &lt;a href=&quot;https://www.inform.kz/ru/mehanizm-podushevogo-finansirovaniya-shkol-ob-yasnili-v-mon-rk_a3438470&quot;&gt;inform.kz&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Автор: Альберт Ахметов&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Иллюстративное фото: &lt;a href=&quot;https://www.inform.kz/ru/mehanizm-podushevogo-finansirovaniya-shkol-ob-yasnili-v-mon-rk_a3438470&quot;&gt;inform.kz&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;<div class="feature-img"><img class="disappear appear" src="http://tobolinfo.kz/wp-content/uploads/2018/10/20180410154841.jpg" alt="Механизм подушевого финансирования школ объяснили в МОН РК" /></div><h1 class="post-tile entry-title">Механизм подушевого финансирования школ объяснили в МОН РК</h1><div class="mom-post-meta single-post-meta"><span class="date">Posted date: 28 октября 2018</span><span class="categ">In: <a title="View all posts in Образование" href="http://tobolinfo.kz/category/education/">Образование</a></span></div><div class="entry-content"><p>Как будет реализовано подушевое финансирование казахстанских частных и государственных школ, рассказала на площадке филиала НПП «Атамекен» в Алматы вице-министр образования и науки РК Бибигуль Асылова, сообщает корреспондент МИА «Казинформ».</p><p>Подушевое финансирование в государственных и частных школах постепенно внедряется в Казахстане. Сейчас по 5 государственных школ Алматы и Астаны финансируются путем перечисления средств из госбюджета за каждого ученика, в пилотном режиме, но уже с 2020 года все городские государственные школы перейдут на этот принцип.</p><p>А с 1 января 2019 года все частные школы Казахстана, а их сейчас 121, переходят на подушевое финансирование. На 22 тысячи учеников в год государство будет выделять 12 млрд тенге. Частные школы вправе сами решать, использовать госфинансирование или нет. К сотрудничеству с МОН РК уже проявили интерес 20 из 51 частных школ в Алматы. Что касается подушевого финансирования, то в стране 140 школ перешли на эту систему.</p><p>С сентября 2019 года к ним присоединятся все школы Алматы и Шымкента. МОН стимулирует развитие частных школ, чтобы разгрузить государственные школы. Уже в 2018-2019 учебном году восемь частных школ Астаны получат финансирование, а с 2019 года государственный заказ начнут получать все частные школы Казахстана. По словам вице-министра, механизм получения госфинансирования частными школами прост и понятен. Объявляется конкурс на размещение госзаказа в частных школах, после чего желающие подают пакет из 6 документов, комиссия ведет отбор, после чего его итоги размещаются на сайте.</p><blockquote><p>«Мы возмещаем бизнесу инвестиционный компонент, в течение 8 лет 231 тысяча тенге, помимо траты на само обучение, возмещаются траты на строительство школы. Мы подсчитали: если учится 3600 детей, то средние затраты на школу — от полутора до двух миллиардов тенге. Образовательно-инновационные лицеи (бывшие КТЛ) это устраивает. Со временем будем внедрять для всех»,- рассказала Бибигуль Асылова.</p></blockquote><p>Размер норматива подушевого финансирования (НПФ) будет различаться по уровню образования (начальное, среднее, высшее), виду общеобразовательной программы, месту обучения, а также будет напрямую зависеть от формы собственности школы. Иными словами, НПФ будет разделено на три уровня и рассчитано в соответствии с ними.</p><p>Базовый государственный образовательный стандарт составит 224 704 тенге, коммунальные услуги и интернет — 10 823 тенге, стимулирующий компонент — 231 000 тенге на одного ученика в год. Если бизнесмен строит новую частную школу, то ему за одного ученика перечислят 478 098 тенге, если частная школа действующая, то он получит деньги только за базовый государственный стандарт. Но здесь остаются вопросы о дороговизне частных школ. Поскольку цены в большинстве частных школ в год намного выше, чем сумма норматива.</p><p>Как сообщалось ранее, в международных школах оплата составляет около 19 тысячи долларов, в казахстанских частных школах в среднем год обучения стоит 1-2 миллиона тенге. Самая низкая цена, по словам председателя республиканской Ассоциации частных организаций образования Розы Садыковой, 80 тысяч тенге в месяц. Какой бы ни была стоимость, в эту сумму входит транспорт, питание, кружки, обучение. В некоторых заведениях есть вступительные взносы — от 30 тысяч тенге.</p><blockquote><p>«Согласна, что должен быть доступный ценовой сегмент. Мы надеемся, что они будут вынуждены пойти на снижение, потому что конкуренция появится и в цене, и в качестве. Пилотный проект идет в Астане, там пока не снизили цены, потому что это учредители должны решать, и это все только началось. Мы будем переговоры вести. Это и есть задача. Мы с собой зовем бизнес, каждый норматив согласовывали с ними»,- пояснила вице-министр.</p></blockquote><p>Что касается государственных школ, то для них также открываются новые возможности. Например, они смогут объединяться друг с другом, благодаря переходу на форму управления от ГУ к КГП на ПХВ.</p><blockquote><p>«И государственные школы будут бороться за детей, могут взять в управление 3-4 школы, распространять свой опыт. Школы смогут реорганизовываться на ПХВ. К примеру, в Алматы школы на 3600 детей смогут в течение 3 лет по две-три объединиться, получить инвестиционный компонент, накопить деньги и сделать пристройку. Сами школы могут организовать строительство, любой бизнесмен может. Если в вашу школу не вместить всех желающих, к примеру, но к вам идут ученики, потому что у вас хорошие педагоги. Тогда вы можете с соседней школой объединиться и создать совместную. Такую задачу я поставила перед Астаной, в рамках пилотного проекта. Государство дает деньги, но требует конкуренцию, развитие»,- рассказала Бибигуль Асылова.</p></blockquote><p>Вице-министр уверена, что внедрение подушевого финансирования разовьет конкуренцию в государственных школах, они будут заинтересованы. Если к ним не пойдут дети, финансирование к ним не пойдет. Это привлечение лучших педагогов. Также это поможет поднять зарплату учителям. Им будут платить не только за уроки, но и за все виды образовательной деятельности, которые он осуществляет. Будут стимулирующие надбавки, премии. Все это приведет к росту конкуренции в сфере школьного образования, уверены в министерстве, а также строительству новых школ, разгрузке действующих. Школы будут заинтересованы в привлечении учеников, и будут создаваться все условия.</p><p>Источник:  <a href="https://www.inform.kz/ru/mehanizm-podushevogo-finansirovaniya-shkol-ob-yasnili-v-mon-rk_a3438470">inform.kz</a></p><p>Автор: Альберт Ахметов</p><p>Иллюстративное фото: <a href="https://www.inform.kz/ru/mehanizm-podushevogo-finansirovaniya-shkol-ob-yasnili-v-mon-rk_a3438470">inform.kz</a></p></div>b0115skobilimTue, 30 Oct 2018 21:03:04 +0600http://b0115.sko-bilim.kz/blog/?pkid=1540911832742892КГУ "Каменнобродская СШ" http://b0115.sko-bilim.kz/blog/?pkid=1540911832742892http://b0115.sko-bilim.kz/blog/?pkid=1540911780593411&lt;div class=&quot;td-post-header&quot;&gt;&lt;h1 class=&quot;entry-title&quot;&gt;«Білім беру ұйымдарына ашық бухгалтерия енгізудің уақыты жетті»&lt;/h1&gt;&lt;div class=&quot;td-module-meta-info&quot;&gt;&lt;span class=&quot;td-post-date td-post-date-no-dot&quot;&gt;29.10.2018&lt;/span&gt;&lt;div class=&quot;td-post-views&quot;&gt;&lt;span class=&quot;td-nr-views-113771&quot;&gt;4&lt;/span&gt;&lt;a class=&quot;td-modal-image&quot; href=&quot;https://kz.otyrar.kz/wp-content/uploads/2018/10/%D0%BC%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5%D0%BF.jpg&quot;&gt;&lt;img class=&quot;entry-thumb td-animation-stack-type0-2&quot; title=&quot;мектеп&quot; src=&quot;https://kz.otyrar.kz/wp-content/uploads/2018/10/%D0%BC%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5%D0%BF-696x391.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;696&quot; height=&quot;391&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;td-post-content&quot;&gt;&lt;h3&gt;Мемлекет мектепті қамтамасыз етуге қауқарcыз. Сондықтан оқушыны дамытуға қолайлы жағдай жасау үшін ата-ана да қол үшін беруі қажет. Бүгін Шымкентте ведомство өкілдері бастаған білім саласының мамандары қамқоршылық кеңестер құрудың жолдарын талқылау үшін бас қосты.&lt;/h3&gt;&lt;p&gt;Қазіргі таңда мектептің қажеттілігі үшін демеушілерден түсетін қаржының жұмсалуында жариялылық жоқ. Сондықтан салаға жауаптылар білім беру ұйымдарына ашық бухгалтерия енгізудің уақыты жетті дейді. Бұл жүйе ата-аналардан түсетін қаражаттың мақсатты жаратылатынын реттеп, ашықтықты қамтамасыз етеді деп сендірді.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Жанат Тәжиева, Шымкент қаласы білім беруді бақылау департаментінің басшысы: «Мектеп директоры есеп береді. Ата-ана берген қаражатының қайда кетіп жатқанын біліп отырады. Қазір мұны қалай жолға қоюға болатынын ойластырып жатырмыз…».&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;em&gt;Мақпал Рысбаева&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;<div class="td-post-header"><h1 class="entry-title">«Білім беру ұйымдарына ашық бухгалтерия енгізудің уақыты жетті»</h1><div class="td-module-meta-info"><span class="td-post-date td-post-date-no-dot">29.10.2018</span><div class="td-post-views"><span class="td-nr-views-113771">4</span><a class="td-modal-image" href="https://kz.otyrar.kz/wp-content/uploads/2018/10/%D0%BC%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5%D0%BF.jpg"><img class="entry-thumb td-animation-stack-type0-2" title="мектеп" src="https://kz.otyrar.kz/wp-content/uploads/2018/10/%D0%BC%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5%D0%BF-696x391.jpg" alt="" width="696" height="391" /></a></div></div></div><div class="td-post-content"><h3>Мемлекет мектепті қамтамасыз етуге қауқарcыз. Сондықтан оқушыны дамытуға қолайлы жағдай жасау үшін ата-ана да қол үшін беруі қажет. Бүгін Шымкентте ведомство өкілдері бастаған білім саласының мамандары қамқоршылық кеңестер құрудың жолдарын талқылау үшін бас қосты.</h3><p>Қазіргі таңда мектептің қажеттілігі үшін демеушілерден түсетін қаржының жұмсалуында жариялылық жоқ. Сондықтан салаға жауаптылар білім беру ұйымдарына ашық бухгалтерия енгізудің уақыты жетті дейді. Бұл жүйе ата-аналардан түсетін қаражаттың мақсатты жаратылатынын реттеп, ашықтықты қамтамасыз етеді деп сендірді.</p><p>Жанат Тәжиева, Шымкент қаласы білім беруді бақылау департаментінің басшысы: «Мектеп директоры есеп береді. Ата-ана берген қаражатының қайда кетіп жатқанын біліп отырады. Қазір мұны қалай жолға қоюға болатынын ойластырып жатырмыз…».</p><p><em>Мақпал Рысбаева</em></p></div>b0115skobilimTue, 30 Oct 2018 21:02:15 +0600http://b0115.sko-bilim.kz/blog/?pkid=1540911780593411КГУ "Каменнобродская СШ" http://b0115.sko-bilim.kz/blog/?pkid=1540911780593411http://b0115.sko-bilim.kz/blog/?pkid=1540911732362641&lt;div class=&quot;article__title text-center mgn-btm-one&quot;&gt;&lt;h2&gt;ҚАМҚОРШЫЛЫҚ КЕҢЕСІ - ҚОҒАМДЫҚ БАҚЫЛАУ ҚЫЗМЕТІНДЕ&lt;/h2&gt;18:46, 29 қазан 2018&lt;div id=&quot;__utl-buttons-1&quot; class=&quot;uptolike-buttons no-touch innerHTML&quot;&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;article__body&quot;&gt;&lt;div class=&quot;video-cover border--round&quot;&gt;&lt;div class=&quot;background-image-holder&quot;&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;video-play-icon&quot;&gt; &lt;/div&gt;&lt;div id=&quot;my-video&quot; class=&quot;video-js vjs-paused my-video-dimensions vjs-controls-enabled vjs-workinghover vjs-v6 vjs-user-inactive&quot; lang=&quot;ru-ru&quot; xml:lang=&quot;ru-ru&quot;&gt;&lt;video class=&quot;vjs-tech&quot; src=&quot;http://shymkenttv.kz/upload/media/video/d8129973f5fe66f9cdad480451721c6b.mp4&quot; poster=&quot;http://shymkenttv.kz/images/news/83034d2068a1561fe80b1fe6913666f5.jpg&quot; preload=&quot;auto&quot; width=&quot;300&quot; height=&quot;150&quot;&gt;&lt;/video&gt;&lt;div class=&quot;vjs-poster&quot;&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;vjs-text-track-display&quot;&gt; &lt;/div&gt;&lt;span class=&quot;vjs-control-text&quot;&gt;Play Video&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;Білім мекемелерінде қамқоршылық кеңесінің жұмысы жаңа қарқынмен ұйымдастырылатын болады. Бұл Білім және Ғылым министрлігінің тапсырмасы. Оқушылардың сапалы білім алуына барынша жағдай жасау мақсатында құрылған кеңес енді қоғамдық бақылау қызметін атқарады.&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Қамқоршылық кеңестің жұмысын жетілдіруге байланысты ойын ортаға салмаққа ұстаздар арнайы жиын өткізді. Енді мектептердің есепшотына жиналған қаржының да сұрауы болады. Мемлекеттік сатып алу заңының талаптарына сай мектепке сый жасағысы келген ата-аналар мен кәсіпкерлерден жиналатын қаржыны, білім ошақтарының қажеттіліктеріне жұмсау жайы ұсынылды. Тенгенің тиімді жұмсалуын ашық бухгалтерия қатаң  бақылайды. Айта кетейік, бұдан былай білім ошақтарына демеушілік жасауға ниетті кәсіпкерлер мен ұстаздарға сыйлық жасағысы келген әрбір азамат ақшасын арнайы есепшотқа  аударады.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ЖАНАТ ТӘЖИЕВА – ШЫМКЕНТ ҚАЛАСЫ БОЙЫНША БІЛІМ САПАСЫН БАҚЫЛАУ ДЕПАРТАМЕНТІНІҢ БАСШЫСЫ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;em&gt;Жасыра алмаймын мектептер бүгінгі таңда 100 пайыз компьютермен қамтылмаған. Сондықтан мектепке таза бір қажеттіліктер болуы мүмкін. Немесе оқушыларды саяхаттарға апаруымыз мүмкін немесе түрлі марафондар өткізуіміз мүмкін, мүмкін керемет бір азаматтарды кездесуге шақыруымыз мүмкін. Дәл осындай шараларға жұмсалатын дүние.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Р.БАҚЫТЖАНҚЫЗЫ  &lt;/strong&gt;                          &lt;/p&gt;&lt;/div&gt;<div class="article__title text-center mgn-btm-one"><h2>ҚАМҚОРШЫЛЫҚ КЕҢЕСІ - ҚОҒАМДЫҚ БАҚЫЛАУ ҚЫЗМЕТІНДЕ</h2>18:46, 29 қазан 2018<div id="__utl-buttons-1" class="uptolike-buttons no-touch innerHTML"> </div></div><div class="article__body"><div class="video-cover border--round"><div class="background-image-holder"> </div><div class="video-play-icon"> </div><div id="my-video" class="video-js vjs-paused my-video-dimensions vjs-controls-enabled vjs-workinghover vjs-v6 vjs-user-inactive" lang="ru-ru" xml:lang="ru-ru"><video class="vjs-tech" src="http://shymkenttv.kz/upload/media/video/d8129973f5fe66f9cdad480451721c6b.mp4" poster="http://shymkenttv.kz/images/news/83034d2068a1561fe80b1fe6913666f5.jpg" preload="auto" width="300" height="150"></video><div class="vjs-poster"> </div><div class="vjs-text-track-display"> </div><span class="vjs-control-text">Play Video</span></div></div><p>Білім мекемелерінде қамқоршылық кеңесінің жұмысы жаңа қарқынмен ұйымдастырылатын болады. Бұл Білім және Ғылым министрлігінің тапсырмасы. Оқушылардың сапалы білім алуына барынша жағдай жасау мақсатында құрылған кеңес енді қоғамдық бақылау қызметін атқарады.</p><p> </p><p>Қамқоршылық кеңестің жұмысын жетілдіруге байланысты ойын ортаға салмаққа ұстаздар арнайы жиын өткізді. Енді мектептердің есепшотына жиналған қаржының да сұрауы болады. Мемлекеттік сатып алу заңының талаптарына сай мектепке сый жасағысы келген ата-аналар мен кәсіпкерлерден жиналатын қаржыны, білім ошақтарының қажеттіліктеріне жұмсау жайы ұсынылды. Тенгенің тиімді жұмсалуын ашық бухгалтерия қатаң  бақылайды. Айта кетейік, бұдан былай білім ошақтарына демеушілік жасауға ниетті кәсіпкерлер мен ұстаздарға сыйлық жасағысы келген әрбір азамат ақшасын арнайы есепшотқа  аударады.</p><p><strong>ЖАНАТ ТӘЖИЕВА – ШЫМКЕНТ ҚАЛАСЫ БОЙЫНША БІЛІМ САПАСЫН БАҚЫЛАУ ДЕПАРТАМЕНТІНІҢ БАСШЫСЫ</strong></p><p><em>Жасыра алмаймын мектептер бүгінгі таңда 100 пайыз компьютермен қамтылмаған. Сондықтан мектепке таза бір қажеттіліктер болуы мүмкін. Немесе оқушыларды саяхаттарға апаруымыз мүмкін немесе түрлі марафондар өткізуіміз мүмкін, мүмкін керемет бір азаматтарды кездесуге шақыруымыз мүмкін. Дәл осындай шараларға жұмсалатын дүние.</em></p><p><strong>Р.БАҚЫТЖАНҚЫЗЫ  </strong>                          </p></div>b0115skobilimTue, 30 Oct 2018 21:00:39 +0600http://b0115.sko-bilim.kz/blog/?pkid=1540911732362641КГУ "Каменнобродская СШ" http://b0115.sko-bilim.kz/blog/?pkid=1540911732362641http://b0115.sko-bilim.kz/blog/?pkid=1540911634396429&lt;h1&gt;В РК утверждены правила приема детей в общеобразовательные школы&lt;/h1&gt;&lt;p class=&quot;description&quot;&gt;Не допускается комплектование классов по уровню подготовки и степени развития обучающихся.&lt;/p&gt;&lt;div id=&quot;news_prefix&quot;&gt; &lt;/div&gt;&lt;img class=&quot;main_pic&quot; src=&quot;https://static.zakon.kz/uploads/posts/2018-10/pic_690/2018103009382156896_1503384362_article_b.jpg&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;div class=&quot;news_extra extra_info&quot;&gt;&lt;span class=&quot;pic_source&quot;&gt;Фото : egemen.kz&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;news_date&quot;&gt;30 октября 2018, 09:38&lt;/span&gt;&lt;div class=&quot;cls&quot;&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id=&quot;initial_news_story&quot; class=&quot;full_text&quot;&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://online.zakon.kz/Document/?doc_id=38013154&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Приказом&lt;/a&gt; министра образования и науки РК от 12 октября 2018 года утверждены Типовые правила приема на обучение в организации образования, реализующие общеобразовательные учебные программы начального, основного среднего и общего среднего образования&lt;/strong&gt;, передает &lt;a href=&quot;https://www.zakon.kz/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Zakon.kz.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Так, зачисление в число обучающихся производится на основании приказа руководителя организации образования.&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;blockquote class=&quot;quote_in_news&quot;&gt;Не допускается комплектование классов по уровню подготовки и степени развития обучающихся.&lt;/blockquote&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;При приеме обучающихся в организации образования руководители организаций образования заключают с родителями или законными представителями детей договора на оказание образовательных услуг.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Прием на обучение в организации образования детей с особыми образовательными потребностями осуществляется с учетом заключения педагого-медико-психологической консультации при согласии родителей или иных законных представителей ребенка.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Родители или иные законные представители ребенка или обучающегося выбирают организации образования с учетом желания, индивидуальных склонностей и особенностей ребенка или обучающегося.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;В случае отказа в приеме на обучение в организацию образования, родители или иные законные представители обучающегося обращаются по месту жительства в местные органы управления образованием.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Организации образования, реализующие общеобразовательные учебные программы начального образования, обеспечивают прием в первый класс детей шести лет и детей, которым в текущем календарном году исполняется шесть лет, с обеспечением доступа всех детей, проживающих на территории обслуживания организации образования, независимо от уровня подготовки.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Для приема детей в первый класс необходимы следующие документы:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;- заявление (в произвольной форме) от родителей или иных законных представителей ребенка;&lt;br /&gt;- копия свидетельства о рождении ребенка;&lt;br /&gt;- документ о состоянии здоровья по форме 026/у-3, утвержденный приказом Министра здравоохранения РК;&lt;br /&gt;- документ о состоянии здоровья по форме 063/у;&lt;br /&gt;- фотографии размером 3х4 в количестве двух штук.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Прием документов в учебные заведения производится с 1 июня по 30 августа текущего календарного года.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Приказ вводится в действие по истечении 10 календарных дней после дня его первого официального опубликования.&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;Больше важных новостей в Telegram-канале &lt;a href=&quot;https://t.me/joinchat/AAAAAEFHJS9r2yFy_P0z1Q&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;«zakon.kz»&lt;/a&gt;. Подписывайся!&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;<h1>В РК утверждены правила приема детей в общеобразовательные школы</h1><p class="description">Не допускается комплектование классов по уровню подготовки и степени развития обучающихся.</p><div id="news_prefix"> </div><img class="main_pic" src="https://static.zakon.kz/uploads/posts/2018-10/pic_690/2018103009382156896_1503384362_article_b.jpg" alt="" /><div class="news_extra extra_info"><span class="pic_source">Фото : egemen.kz</span><span class="news_date">30 октября 2018, 09:38</span><div class="cls"> </div></div><div id="initial_news_story" class="full_text"><p><strong><a href="http://online.zakon.kz/Document/?doc_id=38013154" target="_blank">Приказом</a> министра образования и науки РК от 12 октября 2018 года утверждены Типовые правила приема на обучение в организации образования, реализующие общеобразовательные учебные программы начального, основного среднего и общего среднего образования</strong>, передает <a href="https://www.zakon.kz/" target="_blank">Zakon.kz.</a> <br /><br />Так, зачисление в число обучающихся производится на основании приказа руководителя организации образования.</p><p> </p><blockquote class="quote_in_news">Не допускается комплектование классов по уровню подготовки и степени развития обучающихся.</blockquote><p> </p><p>При приеме обучающихся в организации образования руководители организаций образования заключают с родителями или законными представителями детей договора на оказание образовательных услуг.</p><p>Прием на обучение в организации образования детей с особыми образовательными потребностями осуществляется с учетом заключения педагого-медико-психологической консультации при согласии родителей или иных законных представителей ребенка.</p><p>Родители или иные законные представители ребенка или обучающегося выбирают организации образования с учетом желания, индивидуальных склонностей и особенностей ребенка или обучающегося.</p><p>В случае отказа в приеме на обучение в организацию образования, родители или иные законные представители обучающегося обращаются по месту жительства в местные органы управления образованием.</p><p>Организации образования, реализующие общеобразовательные учебные программы начального образования, обеспечивают прием в первый класс детей шести лет и детей, которым в текущем календарном году исполняется шесть лет, с обеспечением доступа всех детей, проживающих на территории обслуживания организации образования, независимо от уровня подготовки.</p><p><strong>Для приема детей в первый класс необходимы следующие документы:</strong></p><p>- заявление (в произвольной форме) от родителей или иных законных представителей ребенка;<br />- копия свидетельства о рождении ребенка;<br />- документ о состоянии здоровья по форме 026/у-3, утвержденный приказом Министра здравоохранения РК;<br />- документ о состоянии здоровья по форме 063/у;<br />- фотографии размером 3х4 в количестве двух штук.</p><p><strong>Прием документов в учебные заведения производится с 1 июня по 30 августа текущего календарного года.</strong></p><p>Приказ вводится в действие по истечении 10 календарных дней после дня его первого официального опубликования.</p><p> </p><br /><p>Больше важных новостей в Telegram-канале <a href="https://t.me/joinchat/AAAAAEFHJS9r2yFy_P0z1Q" target="_blank">«zakon.kz»</a>. Подписывайся!</p></div>b0115skobilimTue, 30 Oct 2018 20:59:50 +0600http://b0115.sko-bilim.kz/blog/?pkid=1540911634396429КГУ "Каменнобродская СШ" http://b0115.sko-bilim.kz/blog/?pkid=1540911634396429http://b0115.sko-bilim.kz/blog/?pkid=1540911587806039&lt;h4 class=&quot;article__title&quot;&gt;В МОН РК рассказали, кто может сдать ЕНТ в январе 2019 года &lt;/h4&gt;&lt;div class=&quot;article__meta iv_date&quot;&gt;&lt;span class=&quot;gray-text meta__date&quot;&gt;24 октября 2018, 12:13&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;gray-text&quot;&gt;ИА Тотал Казахстан&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;article__views gray-text&quot;&gt; 1261&lt;/span&gt;&lt;div class=&quot;flex-right article__stats gray-text&quot;&gt;&lt;div class=&quot;custom-share-style&quot;&gt;&lt;span class=&quot;gray-text&quot;&gt;Поделиться&lt;/span&gt;&lt;div id=&quot;st-1&quot; class=&quot;sharethis-inline-share-buttons right st-right st-inline-share-buttons st-animated&quot;&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;cs-flex-container&quot;&gt;&lt;div class=&quot;post__image&quot;&gt;&lt;img class=&quot;img-responsive&quot; src=&quot;https://total.kz/storage/a1/a113431245e3b3581092bb743274a6f2_resize_w_830_h_465.jpg&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;div class=&quot;post__image_author gray-text&quot;&gt;Фото: Alau.kz&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;adserver_1 adserver&quot;&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;text-strong&quot;&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;article__post__body&quot;&gt;&lt;p&gt;Январское тестирование будет платным – 2242 тенге.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;С 1 по 15 декабря 2018 года в Казахстане принимают заявления абитуриентов, желающих пройти Единое национальное тестирование в январе 2019 года. Пресс-служба министерства образования и науки, распространившая сообщение об этом, подчеркивает – после этого тестирования в вуз можно будет поступить только на платной основе, передает Total.kz.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;В МОН РК уточнили, что распределение государственных грантов произойдет лишь после сдачи основного ЕНТ.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;В министерстве образования назвали, для кого будет проведено январское Единое национальное тестирование. Во-первых, это учащиеся 11-12 классов средних школ (для зачисления в вузы на 2019-2020 учебный год на платной основе).&lt;/p&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;p&gt;«Это отличная возможность для учеников выпускных классов проверить свои знания перед основным ЕНТ. Абитуриенты, претендующие на государственный образовательный грант, в обязательном порядке должны сдать основное ЕНТ летом 2019 года. Тестируемый, набравший проходной балл в январе, с сертификатом ЕНТ может лишь претендовать на зачисление в вуз на коммерческой основе», – подчеркивается в сообщении пресс-службы МОН РК.&lt;/p&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;p&gt;Также в январской сдаче ЕНТ могут принять участие студенты, условно зачисленные в вузы и завершающие первый семестр.&lt;/p&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;p&gt;«Студент проходит тестирование для официального зачисления и для продолжения обучения в вузе. В случае, если студент не набирает проходной балл (50 баллов), он будет отчислен», – говорится в сообщении. &lt;/p&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;p class=&quot;last-article-element&quot;&gt;МОН РК напоминает, что тестируемые после сдачи ЕНТ в январе не лишаются возможности сдать основное ЕНТ в июне и участвовать в конкурсе для присуждения государственных образовательных грантов.&lt;/p&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;p&gt;«Для подачи заявления на участие в тестировании необходимо обратиться в пункты проведения ЕНТ национального центра тестирования. Тестирование в январе платное, оплата составляет 2242 тенге», – сообщили в министерстве.&lt;/p&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;<h4 class="article__title">В МОН РК рассказали, кто может сдать ЕНТ в январе 2019 года </h4><div class="article__meta iv_date"><span class="gray-text meta__date">24 октября 2018, 12:13</span><span class="gray-text">ИА Тотал Казахстан</span><span class="article__views gray-text"> 1261</span><div class="flex-right article__stats gray-text"><div class="custom-share-style"><span class="gray-text">Поделиться</span><div id="st-1" class="sharethis-inline-share-buttons right st-right st-inline-share-buttons st-animated"> </div></div></div></div><div class="cs-flex-container"><div class="post__image"><img class="img-responsive" src="https://total.kz/storage/a1/a113431245e3b3581092bb743274a6f2_resize_w_830_h_465.jpg" alt="" /><div class="post__image_author gray-text">Фото: Alau.kz</div></div><div class="adserver_1 adserver"> </div><div class="text-strong"> </div><div class="article__post__body"><p>Январское тестирование будет платным – 2242 тенге.</p><p>С 1 по 15 декабря 2018 года в Казахстане принимают заявления абитуриентов, желающих пройти Единое национальное тестирование в январе 2019 года. Пресс-служба министерства образования и науки, распространившая сообщение об этом, подчеркивает – после этого тестирования в вуз можно будет поступить только на платной основе, передает Total.kz.</p><p>В МОН РК уточнили, что распределение государственных грантов произойдет лишь после сдачи основного ЕНТ.</p><p>В министерстве образования назвали, для кого будет проведено январское Единое национальное тестирование. Во-первых, это учащиеся 11-12 классов средних школ (для зачисления в вузы на 2019-2020 учебный год на платной основе).</p><blockquote><p>«Это отличная возможность для учеников выпускных классов проверить свои знания перед основным ЕНТ. Абитуриенты, претендующие на государственный образовательный грант, в обязательном порядке должны сдать основное ЕНТ летом 2019 года. Тестируемый, набравший проходной балл в январе, с сертификатом ЕНТ может лишь претендовать на зачисление в вуз на коммерческой основе», – подчеркивается в сообщении пресс-службы МОН РК.</p></blockquote><p>Также в январской сдаче ЕНТ могут принять участие студенты, условно зачисленные в вузы и завершающие первый семестр.</p><blockquote><p>«Студент проходит тестирование для официального зачисления и для продолжения обучения в вузе. В случае, если студент не набирает проходной балл (50 баллов), он будет отчислен», – говорится в сообщении. </p></blockquote><p class="last-article-element">МОН РК напоминает, что тестируемые после сдачи ЕНТ в январе не лишаются возможности сдать основное ЕНТ в июне и участвовать в конкурсе для присуждения государственных образовательных грантов.</p><blockquote><p>«Для подачи заявления на участие в тестировании необходимо обратиться в пункты проведения ЕНТ национального центра тестирования. Тестирование в январе платное, оплата составляет 2242 тенге», – сообщили в министерстве.</p></blockquote></div></div>b0115skobilimTue, 30 Oct 2018 20:58:43 +0600http://b0115.sko-bilim.kz/blog/?pkid=1540911587806039КГУ "Каменнобродская СШ" http://b0115.sko-bilim.kz/blog/?pkid=1540911587806039http://b0115.sko-bilim.kz/blog/?pkid=1540911518762633&lt;div class=&quot;page-full__header&quot;&gt;&lt;h1 class=&quot;headline&quot;&gt;Талапкерлер үшін ҰБТ-ны қаңтар айында тапсыру мүмкіндігі туды&lt;/h1&gt;&lt;div class=&quot;page-full__details clearfix&quot;&gt;&lt;div id=&quot;__utl-buttons-1&quot; class=&quot;uptolike-buttons no-touch innerHTML&quot;&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;nl__details pull-right&quot;&gt;24 қазан, 2018, 11:28 &lt;span class=&quot;nl__views&quot;&gt;3579&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;nl__location&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://bnews.kz/kz/kazakhstan_news/astana&quot;&gt;Астана&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;page-full__body&quot;&gt;&lt;div class=&quot;page-full__content&quot;&gt;&lt;div class=&quot;page-full__img floated-img&quot;&gt;&lt;img class=&quot;m-block__lazy inited-block&quot; src=&quot;https://bnews.kz/storage/78/78be8e41a6723e9f0e5b63424c19dfc1_crop_l_6_t_26_w_934_h_525_resize_w_525_h_.jpg&quot; alt=&quot;Талапкерлер үшін ҰБТ-ны қаңтар айында тапсыру мүмкіндігі туды&quot; /&gt;&lt;div class=&quot;copyright-text&quot;&gt;Бас фото: Хабар 24&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;content-intro&quot;&gt;&lt;p&gt;Тестілеуге қатысу үшін өтініштер ұлттық тестілеу орталығының ҰБТ тапсыру пунктерінде қабылданады.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;content-text js-mediator-article&quot;&gt;&lt;p&gt;Талапкерлер ҰБТ-ны ерте тапсыра алады. Алайда, қаңтар айында өтетін тестілеуден кейін талапкер ЖОО-да тек ақылы негізде оқи алады, деп хабарлайды BNews.kz &lt;a href=&quot;http://www.edu.gov.kz/ru/news/detail.php?ELEMENT_ID=3204&amp;amp;#&quot;&gt;ҚР БҒМ&lt;/a&gt; баспасөз қызметіне сілтеме жасап.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Ұлттық бірыңғай тестілеуге өтініштер 1-15 желтоқсан аралығында қабылданады. Мемлекеттік білім беру гранттары негізгі ҰБТ тапсырылғаннан кейін үлестірілетін болады.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Ұлттық бірыңғай тестілеуге (ҰБТ) қатысатындар:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;- орта мектептердің 11-12 сынып оқушылары (2019-2020 оқу жылында ЖОО-да ақылы негізде оқу үшін). Қаңтар айында өтетін бұл тестілеу түлектерге негізгі тестілеудің алдында өз білімдерін тексеру үшін таптырмас мүмкіндік. Мемлекеттік білім беру грантына үміттенген талапкер 2019 жылғы жазда өтетін ҰБТ-ны міндетті түрде тапсыруы қажет. Өйткені, қаңтар айындағы тестілеуде шекті балл жинаған тестіленуші бұл сертификатымен ЖОО-да тек ақылы негізде оқи алады;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;- ЖОО-ға уақытша тіркелген және бірінші семестрді аяқтап жатқан студенттер. Бұл тестілеуден студент білім алып жүрген оқу орнына ресми тіркелу үшін және ЖОО-дағы оқуын жалғастыру үшін өтеді. Егер студент шекті балл (50 балл) жинай алмаса, оқудан шығарылатын болады.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Естеріңізге сала кетейік, тестіленушілер қаңтар айында өтетін ҰБТ-ға қатысқаннан кейін маусым айында өтетін ҰБТ-ға қатысу және мемлекеттік білім беру гранттарын тағайындау бойынша өтетін байқауға қатысу мүмкіндігінен айырылмайды. Тестілеуге қатысу үшін өтініштер ұлттық тестілеу орталығының ҰБТ тапсыру пунктерінде қабылданады. Қаңтар айындағы тестілеу ақылы, құны – 2242 теңге.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;page-full__img&quot;&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;fb-like&quot;&gt; &lt;/div&gt;&lt;p&gt;Біздің &lt;a href=&quot;https://t.me/bnews_kz&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Telegram-парақшамызда&lt;/a&gt; Қазақстанның маңызды жаңалықтары. Жазылыңыздар!&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;<div class="page-full__header"><h1 class="headline">Талапкерлер үшін ҰБТ-ны қаңтар айында тапсыру мүмкіндігі туды</h1><div class="page-full__details clearfix"><div id="__utl-buttons-1" class="uptolike-buttons no-touch innerHTML"> </div><div class="nl__details pull-right">24 қазан, 2018, 11:28 <span class="nl__views">3579</span> <span class="nl__location"><a href="https://bnews.kz/kz/kazakhstan_news/astana">Астана</a></span></div></div></div><div class="page-full__body"><div class="page-full__content"><div class="page-full__img floated-img"><img class="m-block__lazy inited-block" src="https://bnews.kz/storage/78/78be8e41a6723e9f0e5b63424c19dfc1_crop_l_6_t_26_w_934_h_525_resize_w_525_h_.jpg" alt="Талапкерлер үшін ҰБТ-ны қаңтар айында тапсыру мүмкіндігі туды" /><div class="copyright-text">Бас фото: Хабар 24</div></div><div class="content-intro"><p>Тестілеуге қатысу үшін өтініштер ұлттық тестілеу орталығының ҰБТ тапсыру пунктерінде қабылданады.</p></div><div class="content-text js-mediator-article"><p>Талапкерлер ҰБТ-ны ерте тапсыра алады. Алайда, қаңтар айында өтетін тестілеуден кейін талапкер ЖОО-да тек ақылы негізде оқи алады, деп хабарлайды BNews.kz <a href="http://www.edu.gov.kz/ru/news/detail.php?ELEMENT_ID=3204&amp;#">ҚР БҒМ</a> баспасөз қызметіне сілтеме жасап.</p><p>Ұлттық бірыңғай тестілеуге өтініштер 1-15 желтоқсан аралығында қабылданады. Мемлекеттік білім беру гранттары негізгі ҰБТ тапсырылғаннан кейін үлестірілетін болады.</p><p>Ұлттық бірыңғай тестілеуге (ҰБТ) қатысатындар:</p><p>- орта мектептердің 11-12 сынып оқушылары (2019-2020 оқу жылында ЖОО-да ақылы негізде оқу үшін). Қаңтар айында өтетін бұл тестілеу түлектерге негізгі тестілеудің алдында өз білімдерін тексеру үшін таптырмас мүмкіндік. Мемлекеттік білім беру грантына үміттенген талапкер 2019 жылғы жазда өтетін ҰБТ-ны міндетті түрде тапсыруы қажет. Өйткені, қаңтар айындағы тестілеуде шекті балл жинаған тестіленуші бұл сертификатымен ЖОО-да тек ақылы негізде оқи алады;</p><p>- ЖОО-ға уақытша тіркелген және бірінші семестрді аяқтап жатқан студенттер. Бұл тестілеуден студент білім алып жүрген оқу орнына ресми тіркелу үшін және ЖОО-дағы оқуын жалғастыру үшін өтеді. Егер студент шекті балл (50 балл) жинай алмаса, оқудан шығарылатын болады.</p><p>Естеріңізге сала кетейік, тестіленушілер қаңтар айында өтетін ҰБТ-ға қатысқаннан кейін маусым айында өтетін ҰБТ-ға қатысу және мемлекеттік білім беру гранттарын тағайындау бойынша өтетін байқауға қатысу мүмкіндігінен айырылмайды. Тестілеуге қатысу үшін өтініштер ұлттық тестілеу орталығының ҰБТ тапсыру пунктерінде қабылданады. Қаңтар айындағы тестілеу ақылы, құны – 2242 теңге.</p></div><div class="page-full__img"> </div><div class="fb-like"> </div><p>Біздің <a href="https://t.me/bnews_kz" target="_blank">Telegram-парақшамызда</a> Қазақстанның маңызды жаңалықтары. Жазылыңыздар!</p></div></div>b0115skobilimTue, 30 Oct 2018 20:57:52 +0600http://b0115.sko-bilim.kz/blog/?pkid=1540911518762633КГУ "Каменнобродская СШ" http://b0115.sko-bilim.kz/blog/?pkid=1540911518762633http://b0115.sko-bilim.kz/blog/?pkid=1511762480953895&lt;img src=&quot;http://b0115.sko-bilim.kz/files/sites/1459271490986767/blog/1511762480953895.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt; Уважаемые коллеги! Поздравляю всех с днем матери!  <img src="http://b0115.sko-bilim.kz/files/sites/1459271490986767/blog/1511762480953895.jpg" /><br/><br/> Уважаемые коллеги! Поздравляю всех с днем матери!  b0115skobilimMon, 27 Nov 2017 00:00:00 +0600http://b0115.sko-bilim.kz/blog/?pkid=1511762480953895КГУ "Каменнобродская СШ" http://b0115.sko-bilim.kz/blog/?pkid=1511762480953895http://b0115.sko-bilim.kz/blog/?pkid=1510740513907517&lt;img src=&quot;http://b0115.sko-bilim.kz/files/sites/1459271490986767/blog/1510740513907517.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt; Уважаемые казахстанцы! Поздравляю вас с Днем национальной валюты Республики Казахстан!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Искренне желаю вам здоровья, успехов и высоких достижений в работе, финансового благополучия и динамичного роста! <img src="http://b0115.sko-bilim.kz/files/sites/1459271490986767/blog/1510740513907517.jpg" /><br/><br/> Уважаемые казахстанцы! Поздравляю вас с Днем национальной валюты Республики Казахстан!<br /><br />Искренне желаю вам здоровья, успехов и высоких достижений в работе, финансового благополучия и динамичного роста! b0115skobilimWed, 15 Nov 2017 00:00:00 +0600http://b0115.sko-bilim.kz/blog/?pkid=1510740513907517КГУ "Каменнобродская СШ" http://b0115.sko-bilim.kz/blog/?pkid=1510740513907517